Matemáticas para Negocios Diario de Reflexión # 2
Enviado por flenfklwen • 7 de Abril de 2022 • Tarea • 445 Palabras (2 Páginas) • 59 Visitas
[pic 1] | Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla Matemáticas para Negocios Diario de Reflexión # 2 |
Nombre______________________________________ Matrícula____________ Fecha_________
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INDICACIONES:
| CALIFICACIÓN |
Busquen información en la web sobre las aplicaciones de las funciones cuadráticas en las ciencias. Al final de la actividad hagan un listado de las referencias electrónicas utilizadas. Aparte de las referencias que encontraron, les sugiero leer el archivo adjunto en PDF pero es importante que consideren que no debe ser la única fuente de información.
Una vez habiéndose documentado realicen las siguientes actividades:
- Realicen un mapa mental del artículo anexo (pueden realizarlo a mano o en un software para mapa mental como coggle it)
- Desarrollen una sopa de letras con los conceptos más importantes mencionados en el documento pdf
- En este artículo, ¿Para qué se utilizaron las ecuaciones cuadráticas? ¿Qué parámetros relaciona?
- Realicen el análisis completo de la(s) función(es) cuadrática(s) que se menciona en el artículo. (vértice, valores mínimos/máximos, cortes con el eje “x” y “y”, etc…)
- Además de las funciones cuadráticas, ¿Qué otra función utiliza para relacionar los costos de producción del café?
- ¿Qué aplicaciones tienen en la vida diaria las funciones cuadráticas?
- ¿Qué aplicaciones tienen en su carrera las funciones cuadráticas?
Autoevaluación Individual
Contesten con toda veracidad las siguientes preguntas (pueden responder todas las preguntas en una sola tabla o de manera individual). Marcando con una “X” tu respuesta, considerando la escala 1 como muy mal y 10 como excelente.
NOTA: A - Definitivamente en desacuerdo B – En desacuerdo C – Ni en acuerdo ni en desacuerdo D – De acuerdo E – Definitivamente de acuerdo |
Factores a evaluar | A | B | C | D | E | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
1.-Entrego mis tareas y trabajo siempre a tiempo | ||||||||||
2.- Entrego mis trabajos de calidad, tal y como lo pidió el profesor | ||||||||||
3.- Es bueno mi comportamiento en clase | ||||||||||
4.- Siempre pongo atención al profesor | ||||||||||
5.- Soy disciplinado en clase | ||||||||||
6.- Soy respetuoso con mi profesor | ||||||||||
7.- Soy respetuoso con mis compañeros | ||||||||||
8.- Participo en clase | ||||||||||
9.- Tomo apuntes de la clase | ||||||||||
10.- Me integro y trabajo activamente cuando es trabajo en equipo | ||||||||||
11.- Si no entiendo algún tema le pregunto al profesor | ||||||||||
12.- Acudo a asesorías semanales de manera constante | ||||||||||
13.- Es de calidad el tiempo extra que dedico a las tareas de esta materia | ||||||||||
14.- El grado de esfuerzo que yo pongo en clase es el suficiente | ||||||||||
15.- Mi conducta y actitudes en clase son adecuadas | ||||||||||
16.- Me gusta la forma de trabajar en clase | ||||||||||
17.- Asisto regularmente a todas las clases | ||||||||||
18.- Asisto puntualmente a todas las clases | ||||||||||
19.- Estoy aprendiendo en clase | ||||||||||
20.- Termino a tiempo las actividades asignadas | ||||||||||
21.- Los conocimientos que adquiero en esta materia las aplico a otras materias para mejorar mi rendimiento escolar |
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