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Modelo Generativo Transformacional


Enviado por   •  5 de Junio de 2020  •  Ensayo  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  321 Visitas

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Introducción a la Lingüística: Cap. V - El modelo generativo transformacional.

El mexicano Adrián S. Gimate-Welsh realiza una aproximación al estudio del lenguaje y los fundamentos de la lingüística estructural moderna en su libro la Introducción a la Lingüística. El autor lleva a cabo un acercamiento histórico a los conceptos básicos de lingüística desde el siglo XIX desde Saussure a Noam Chomsky. El capítulo en el que se centra este comentario: El modelo generativo transformacional, el cual está dividido en cuatro partes: introducción, estructuras sintácticas o modelo transformacional, aspectos de la teoría de la sintaxis y reflexiones críticas. En primer lugar, es pertinente resaltar como Gimate-Welsh, dedica un capítulo para tratar aspectos de la lingüística estadounidense debido a sus divergencias con respecto a la europea, asimismo, entendiendo la trascendencia de dichos contrastes en el marco de la teoría lingüística general. Los estudios de la lingüística estadounidense se ven altamente transformados a partir de los avances de la generativa transformacional, que surge con base a los planteamientos del racionalismo cartesiano, con ideas confrontadas al modelo estructuralista, y cuyo método, esencialmente inductivo, se centra en la actuación lingüística del hablante.

Introduce y profundiza sobre la teoría generativa transformacional planteada por Chomsky hace énfasis en la creatividad lingüística procedente de un instinto natural e innato y, asimismo de la razón. El modelo chomskiano pretende expresar como un hablante-oyente entiende una oración, por lo que, adicionará a su modelo un tercer componente a la gramática, el componente transformacional, que consiste en; reglas de adición, sustitución y permutación. Por otro lado, centra su atención en la problemática de la adquisición del lenguaje, por lo que resalta los aspectos psicológicos y biológicos, con lo que logra identificar el conocimiento que posee un oyente sobre su lengua y el uso de esta en situaciones específicas.

Partiendo del hecho de que la los cambios en la lengua, a diferencia de los productos culturales, no son generacionales sino que se mezclan e interpenetran; en tanto que la arbitrariedad frena la variación. Con base a lo anterior, es posible concluir, que es necesario y valioso el recorrido expuesto por Gimate-Welsh ya que llega a verificaciones sobre las variaciones que sufre el lenguaje, aplicado en el uso y su papel fundamental en la generación del habla y del discurso

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