OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONTENIDOS Módulo I: Ideando un proyecto de emprendimiento

Aprendiendo a Emprender UC

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONTENIDOS

Módulo I: Ideando un proyecto de emprendimiento

3 horas directas, 6 horas indirectas

Objetivos específicos:

- Comprender las razones de porque emprender

- Aplicar herramientas de identificación de una oportunidad de negocio

- Aplicar herramientas de ideación de un emprendimiento

Contenidos:

- ¿Por qué emprender?

- ¿Qué es una oportunidad de negocio y cómo reconocerla?

- Herramientas para ideación de un emprendimiento

Evaluaciones:

- 3 cuestionarios, ponderan 30% para la calificación final del curso

Módulo II: Entendiendo el Mercado

3 horas directas, 6 horas indirectas

Objetivos específicos:

- Comprender las principales características del mercado, los potenciales clientes y susegmentación.

- Comprender los conceptos más relevantes de un Modelo de Negocios.

- Diseñar estrategias para comercialización.

Contenidos:

- Principales características del mercado, clientes y segmentación.

- Conceptos relevantes de un modelo de negocios.

- Estrategias para la comercialización.

Evaluaciones:

- 3 cuestionarios, ponderan 30% para la calificación final del curso

Módulo III: Financiamiento de un proyecto

3 horas directas, 6 horas indirectas

Objetivos específicos:

- Conocer los principales conceptos de Finanzas para emprendedores

- Identificar las principales fuentes de financiamiento

- Diseñar un plan de negocios para una fuente de financiamiento público.

Contenidos:

- Principales conceptos financieros aplicados a emprendimientos

- Principales fuentes de financiamiento público y privado.

- Instancias de apoyo público y privado para el desarrollo de emprendimientos.

Evaluaciones:

- 3 cuestionarios, ponderan 30% para la calificación final del curso

- Examen final l0% de la calificación final del curso

-Bibliografia

Feinleib, D. (2011). Why startups fail: and how yours can succeed. Apress.

OIT- SERCOTEC, 2011. Manual para emprendedores de Chile. Primera Edición. Santiago, Oficina Internacional del Trabajo.

Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business model generation: a handbook forvisionaries, game changers, and challengers. John Wiley & Sons.

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