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Observando la competencia, Empresa Dadú Garden Centro de Educación Infantil


Enviado por   •  9 de Noviembre de 2015  •  Tarea  •  573 Palabras (3 Páginas)  •  384 Visitas

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EMPRESA:: Dadú Garden Centro de Educación Infantil

URL:: http://www.dadugarden.com/Dadu_Garden.html

A-SERVICIOS:: Los servicios que ofrece son:

- Escolaridad, el centro posee un programa pedagógico personal de cada niño/a, la educación infantil será individualizada y personalizada, para ajustarse al ritmo de crecimiento, desarrollo y de aprendizaje de cada niño.

- Comedor escolar, productos de primera calidad y especiales en caso de niños con problemas de salud, (celiacos, alérgicos,…).

- Servicio WebCam. Se ofrece la posibilidad de conocer las actividades, la educación, la atención y cuidados que están recibiendo los niños en cada momento.

- Escuela de padres. Reuniones entre padres y educadores donde se darán charlas informativas a los padres.

- Comunicación familia-escuela. Información diaria sobre el estado de sus hijos, presencia y/o participación de los padres en diferentes actividades de los niños de manera presencial.

- Actividades de aprendizaje de ingles

- Psicomotricidad

- Talleres o pequeños proyectos, etc.

- Servicio de ludoteca o centro de ocio. Donde los niños podrán celebrar fiestas, cumpleaños, festivales… y en ella se practican talleres, manualidades, cuentacuentos, grupos de animación,…

- Servicio de canguros, servicio personalizado de llevada y recogida del centro, actividades extraescolares, etc. para niños que sus padres por causas personales no puedan hacerlo.

B-NECESIDADES:: La idea del centro surge con la necesidad de dar respuesta al problema que se presenta en la sociedad actual para conciliar vida laboral y familiar. Se ofrece flexibilidad horaria con el fin de que cada familia acomode el horario de permanencia del niño en el Centro según sus necesidades y situación personal

En el C.A.I. Dadú Garden se comprometen en ofrecer a los niños una educación de calidad, contribuyendo en el desarrollo íntegro de sus capacidades psicomotrices, físicas, afectivas, sociales, intelectuales y morales de cada uno de los alumnos.

Además consideran que el niño y la niña son los protagonistas de su propio desarrollo, en el centro se respeta sus ritmos, sus intereses, sus necesidades y sus juegos, y se los ofrece espacios adecuados y un medio enriquecedor para que crezcan y se desarrollen de forma equilibrada.

Se destaca la importancia a la comunicación, colaboración y cooperación entre familia y escuela para que haya una continuidad en todos los aprendizajes adquiridos, contribuyendo así al desarrollo de los más pequeños.

C-BUENAS_PRACTICAS:: ¿Qué ideas te han resultado útiles?

- División de aulas por cada 6 meses de edad,

- Complementar el centro con servicio de ludoteca y canguros.

- La Flexibilidad horaria.

- La utilización de webcams.

- El menú especial para niños con alguna enfermedad

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