PLANTEAMIENTO DE LA MISIÓN:HOY+ MAÑANA =
Enviado por 1994-al • 19 de Mayo de 2016 • Monografía • 877 Palabras (4 Páginas) • 144 Visitas
PLANTEAMIENTO DE LA MISIÓN:
HOY + MAÑANA =
DISCO STAR | ¿CUÁL ES MI NEGOCIO? | ¿CUÁL SERÁ MI NEGOCIO? | ¿CUÁL DEBERÍA SER MI NEGOCIO? |
NECESIDAD A SATISFACER | Satisfacer las necesidades de entretenimiento y diversión de las personas, en un bus discoteca en el departamento de Cusco. | Satisfacer las necesidades de entretenimiento y diversión de las personas, en un bus discoteca en los departamentos de Arequipa y Lima. | Satisfacer las necesidades de entretenimiento y diversión de las personas, en un bus discoteca en los departamentos de Cusco, Arequipa y Lima. |
CLIENTE A ALCANZAR | Hombres y mujeres económicamente estables y que quieran divertirse entre 25 y 45 años de edad. | Hombres y mujeres económicamente estables y que quieran divertirse entre 18 y 60 años de edad. | Hombres y mujeres económicamente estables y que quieran divertirse mayores de 18 años de edad. |
CÓMO SERÁ SATISFECHA LA NECESIDAD |
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MISIÓN:
Disco Star es una empresa que ofrece satisfacer las necesidades de entretenimiento y diversión de las personas, en un bus discoteca en los departamentos de Cusco, Arequipa y Lima a hombres y mujeres, mayores de 18 años de edad, económicamente estables y que quieran divertirse, a través de una buena atención al cliente, brindando promociones por consumo, servicio de seguridad dentro del bus, ambiente cómodo e infraestructura adecuada, servicio con anfitrionas A1, ofreciendo el primer trago gratis y con alianzas con discotecas conocidas para llevar a las personas hasta su local.
PLANTEAMIENTO DE LA VISIÓN:
¿QUÉ QUIRO? | Ser la primera empresa dentro del mercado nacional en ofrecer el servicio de entretenimiento y diversión en un bus discoteca. |
¿A QUIÉN DIRIGIRME? | A hombres y mujeres, mayores de 18 años de edad, económicamente estables y que quieran divertirse. |
¿PARA QUÉ ESTOY? | Para satisfacer las necesidades de la personas, mantenernos en el mercado y generar utilidades. |
¿A DÓNDE QUIERO IR? | Queremos ingresar a todo el mercado nacional. |
¿CÓMO QUIERO IR? | Con una buena atención al cliente, brindando promociones por consumo, servicio de seguridad dentro del bus, ambiente cómodo e infraestructura adecuada, servicio con anfitrionas A1, ofreciendo el primer trago gratis y con alianzas con discotecas conocidas para llevar a las personas hasta su local. |
VISIÓN:
Ser la primera empresa dentro del mercado nacional en ofrecer el servicio de entretenimiento y diversión en un bus discoteca a hombres y mujeres, mayores de 18 años de edad, económicamente estables y que quieran divertirse, para satisfacer las necesidades de la personas, mantenernos en el mercado y generar utilidades. Queremos ingresar a todo el mercado nacional con una buena atención al cliente, brindando promociones por consumo, servicio de seguridad dentro del bus, ambiente cómodo e infraestructura adecuada, servicio con anfitrionas A1, ofreciendo el primer trago gratis y con alianzas con discotecas conocidas para llevar a las personas hasta su local.
MATRIZ MAMA
FACTORES | PROBLEMAS | APENAS | FUERTE | DECLIVE | OPORTUNID | AMENAZA | PONDERACIÓN | priorizar | ||||
Atracción | Posible Éxito | Valor | Posible Suceso | Grave | Valor | |||||||
ECONÓMICO | Globalización | X | 8 | 9 | 72 | 3 | 7 | |||||
Bloques económicos | X | 2 | 2 | 4 | 15 | |||||||
Comercio internacional | X | 2 | 2 | 4 | 15 | |||||||
Dolarización | X | 4 | 4 | 16 | 11 | |||||||
Economía transnacional | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Materia prima | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Inversión mundial | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Alianzas estratégicas | X | 8 | 9 | 72 | 3 | 6 | ||||||
Hipercompetencia | X | 6 | 6 | 36 | 7 | 29 | ||||||
Control de la propiedad intelectual | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Finanzas mundiales | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 27 | ||||||
Neoliberalismo | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Nuevos nichos de mercado | X | 7 | 8 | 56 | 4 | 12 | ||||||
Aumento de la tasa de interés | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 26 | ||||||
Desaceleración económica | X | 7 | 8 | 56 | 4 | 13 | ||||||
Disminución de precios de los minerales | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
La inflación | X | 7 | 7 | 49 | 5 | 18 | ||||||
El sistema cambiario | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Disminución de las reservas internacionales | X | 2 | 2 | 4 | 15 | |||||||
Disminución del PBI | X | 7 | 7 | 49 | 5 | 17 | ||||||
TECNOLÓGICO | Marketing digital | X | 4 | 5 | 20 | 10 | ||||||
Dinero electrónico | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
La educación virtual | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
La biotecnología | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
La nanotecnología | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
El trabajo inteligente sobre el trabajo manual | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 20 | ||||||
Lo intangible sobre lo tangible | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 25 | ||||||
La incertidumbre sobre lo cierto | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
La diversión virtual | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
La revolución de la información y el conocimiento | X | 7 | 7 | 49 | 5 | 19 | ||||||
Tecnologías de reconocimiento de voz | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Uso de las TI | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
La robótica | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Los dispositivos móviles | X | 8 | 9 | 72 | 3 | 9 | ||||||
WIFI | X | 8 | 9 | 72 | 3 | 8 | ||||||
Sociedad hiperconectada | X | 7 | 8 | 56 | 4 | 14 | ||||||
La nube electrónica | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
El uso de códigos de barras 2D | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
La realidad virtual | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Desarrollo de ingeniería genética | X | 1 | 1 | 1 | 17 | |||||||
GERENCIA | Visión global | X | 5 | 6 | 30 | 8 | ||||||
Empoderamiento | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Outsourcing | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Mentoring | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Trabajo en equipo | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 21 | ||||||
Las 7’s de McKinsey | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Liderazgo | X | 9 | 10 | 90 | 1 | 1 | ||||||
Estructura organizacional plana | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Competencias centrales | X | 7 | 8 | 56 | 4 | 10 | ||||||
Capacitación continua | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Responsabilidad social empresarial | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Autoadministración | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Talento humano | X | 7 | 8 | 56 | 4 | 11 | ||||||
La innovación | X | 9 | 9 | 81 | 2 | 3 | ||||||
Competitividad | X | 8 | 9 | 72 | 3 | 4 | ||||||
Espíritu empresarial | X | 8 | 9 | 72 | 3 | 5 | ||||||
Gestión de la calidad total | X | 9 | 9 | 81 | 2 | 2 | ||||||
Reingeniería | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Capitalización | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Negociación | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
SOCIAL CULTURAL | Niveles socio económicos | X | 4 | 5 | 20 | 10 | ||||||
Conciencia y respeto por los derechos humanos | X | 5 | 5 | 25 | 9 | |||||||
Edad de la población | X | 8 | 9 | 72 | 3 | |||||||
Preocupación por lo ético y lo espiritual | X | 5 | 5 | 25 | 9 | |||||||
El estrés laboral | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
La moda | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Aceptación de géneros | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Poder de las ONG | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Se elevará el promedio de vida | X | 2 | 2 | 4 | 15 | |||||||
Control natal reciente | X | 1 | 1 | 1 | 17 | |||||||
Filosofía glocal | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 22 | ||||||
Aprendizaje permanente y sistemático | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Sobrepoblación | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Necesidad del idioma ingles | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 28 | ||||||
El consumismo | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Transculturación | X | 3 | 4 | 12 | 12 | 15 | ||||||
Crecerá el tiempo libre y disminuirá la jornada laboral. | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 23 | ||||||
La mujer será más autosuficiente | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Patrones culturales | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Conflictividad social | X | 6 | 7 | 42 | 6 | 24 | ||||||
POLÍTICO LEGALES | Políticas salariales | X | 4 | 5 | 20 | 10 | ||||||
Legislación mercantil | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Incentivos de promoción industrial | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Protección al consumidor | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Leyes de protección ecología | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Legislación de comercio exterior | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Fiscalización comercial | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Grupos de poder lobbies | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Sistema político | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Impuestos a nivel local y estatal | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Reformas penales | X | 1 | 1 | 1 | 17 | |||||||
Regulación de los negocios | X | 4 | 4 | 16 | 11 | |||||||
La estabilidad y riesgos políticos | X | 7 | 7 | 49 | 5 | 18 | ||||||
Reglamentación sobre la competencia | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Mayor énfasis en la ética y las acciones socialmente responsables | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
TLC y eliminación de barreras arancelarias | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Creación de leyes para fomentar el empleo | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Protección de patentes y marcas registradas | X | 4 | 4 | 16 | 11 | |||||||
Creación de leyes de protección a la competencia, leyes antimonopolio | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Creación de nuevas ideologías y partidos políticos | X | 2 | 2 | 4 | 15 | |||||||
AMBIENTAL | Eco biología | X | 1 | 1 | 1 | 17 | ||||||
El reciclaje | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Elaboración de productos a base de materiales reciclados | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Sostenibilidad ambiental | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Escasez de materia prima | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Incremento de los costos de energía | X | 2 | 2 | 4 | 15 | |||||||
Incremento de los niveles de contaminación | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Intervención del gobierno en la administración de los recursos naturales | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Alimentación organica | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
La huella de carbono | X | 5 | 6 | 30 | 8 | |||||||
Calentamiento global | X | 7 | 8 | 56 | 4 | 16 | ||||||
Gestión de residuos | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Medio ambiente urbano | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
Conservación y preservación de la biodiversidad | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Erosión y desertificación | X | 2 | 3 | 6 | 14 | |||||||
La lluvia acida | X | 1 | 2 | 2 | 16 | |||||||
Uso discriminada del agua | X | 4 | 5 | 20 | 10 | |||||||
Ecología verde | X | 3 | 4 | 12 | 12 | |||||||
Gestión de diversidad | X | 3 | 3 | 9 | 13 | |||||||
Educación ambiental | X | 3 | 3 | 9 | 13 |
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