PROBLEMAS Y EJERCICIOS PARA RESOLVER Microeconomia

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS[pic 1]

Asignatura: Microeconomía

Catedrática: Marta Padilla Polanco

Alumna: Francis Nicole Rivera

Cta.: 201320010249

PROBLEMAS Y EJERCICIOS PARA RESOLVER

1. Ir a la universidad ci costoso, consume tiempo y requiere de esfuerzo. ¿Por qué la gente decide ir a universidad?

R// Las personas prefieren ir a la universidad porque abre oportunidades a mejores ingresos y mejores trabajos.

1. El siguiente es un conjunto de posibilidades de producción para una nación:

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1. Haga una gráfica con estos datos de posibilidades de producción. ¿Cuál es el costo de oportunidades de los primeros 2,000 automóviles producidos? ¿Entre qué punto es más alto el costo de oportunidad por mil automóviles? ¿Entre qué punto es más alto el costo de oportunidad por mil toneladas de carne de res?

          R/ C.O= Es lo que no hago

          Entre punto A y B.

          C.O= En los primeros 2,000 autos es 1,000 de carne de res.

1. Marque con la letra F un punto dentro de la curva. ¿Porque es ineficiente ese punto? Marque con la letra G un punto fuera de la curva. ¿Porque es inalcanzable ese punto? ¿Porque todos lo puntos A a E son eficientes?

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R/ El punto F es ineficiente porque tiene recursos para fabricar más y podría fabricar B en vez de F.

 El punto G es inalcanzable porque no tiene los suficientes recursos.

 Los puntos A a E son eficientes porque están utilizando todos los recursos.

1. ¿Refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de costo de oportunidad creciente?

R/ Va aumentando la cantidad de uno y reduce la cantidad de otro.

1. ¿Que supuestos pueden cambiarse para desplazar la curva de posibilidades de producción?

R/ Adquiere más capital y la frontera crecería hacia los recursos.

• ¿Por qué una curva de posibilidades de producción tiene una forma de arco?

           R/ tiene forma de arco porque los costos de oportunidad son crecientes.

• Interprete las frases ‘no hay almuerzo gratis’ y “un almuerzo gratis es posible” en términos de la curva de posibilidades de producción.

R/

• Suponga que desafortunadamente, sus profesores de economía y matemáticas decidieran hacerle exámenes cada dos días a partir de ahora y se da cuenta de que solo puede utilizar un total de 12 horas para estudiar para ambas.

R/ Enfocarme mas en una clase y arriesgar la otra.

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