Para la determinación del mercado total, potencial y meta de nuestos productos modulo solar, controlador, inversor batería, gabinete
Enviado por Ulises Francisco Soto • 18 de Junio de 2017 • Ensayo • 802 Palabras (4 Páginas) • 258 Visitas
Análisis del mercado
Definición del cliente
El mercado al cual está dirigido nuestro producto son el sector público y el sector privado que se encuentran en los niveles socioeconómicos A/B C, C+.Tras realizar una revisión literaria que sustentara la idea de que en el estado de Oaxaca, en el “Diagnóstico para formular una estrategia de promoción de nuestro producto se observó que al menos un 44% de la población estaría interesada en hace uso de nuestros productos si cuentan con algún tipo de financiamiento.
Mercado total, potencial y meta
Para la determinación del mercado total, potencial y meta de nuestos productos modulo solar, controlador, inversor batería, gabinete,.
Se utilizó la encuesta (Anexo 1) como técnica de investigación cuantitativa para medir el grado de aceptación de las características del producto tales como consistencia de la masa hojaldre, relleno y cubierta de nueces y almendras obteniendo resultados favorables. En cuestiones del relleno, el sabor más aceptado fue el dulce, quedando en segundo lugar el agridulce, el cual es el sabor característico del producto.
Se determinó también que el 27% de los alumnos de la UTM se sienten estresados y que el 65% de estos considera que su vida académica es regular, es decir, no es estresante pero tampoco es relajada, por lo tanto se encuentran en un nivel medio de estrés o éste se presenta solo en algunos periodos. Un dato importante es que un 92% del alumnado consume productos naturales,un 46% de éstos los consumen diario y, de esta cantidad, un 29% son galletas y barras.
Tomando como referencia las encuesta realizadas en 2014 se actualizaron los datos para los años 2015 y 2016, semestre a, conforme a los informes de matrícula de la Universidad Tecnológica de la Mixteca, mismos que se presentan en la Tabla 1.
Total alumnado/años | 2014 | 2015 | 2016 |
1323 alum. | 1318 alum. | 1572 alum. | |
%consumen productos naturales | 92% | 92% | 92% |
Personas que consumen productos naturales | 1,217 | 1,213 | 1,446 |
% consumen galletas o barras | 29% | 29% | 29% |
Consumen galletas | 353 | 352 | 419 |
%consumo diario | 46% | 46% | 46% |
Personas que consumen productos naturales diarios | 162 | 162 | 193 |
27% personas estresadas más un 50% del 65% que sufren moderadamente estrés | 60% | 60% | 60% |
Pronóstico de la demanda | 97 | 97 | 116 |
Tabla 1. Estimación de la demanda.
Del total del alumnado, se tomó como referencia las personas que consumen productos naturales, posteriormente nos enfocamos en los que consumen galletas y barras, hasta determinar quienes lo hacen diariamente. De esta cantidad se pretende que se interesen en nuestro producto la totalidad de los alumnos estresados y un 50% de los que tienen estrés regular.
Pronostico de la demanda
Para la elaboración del pronóstico de la demanda, se tomó como referencia el crecimiento que ha tenido el alumnado desde el año 2012 y se utilizó el método de regresión lineal simple con el fin de pronosticar los siguientes 5 años. Se tomó de manera separada el caso de la nueva ingeniería en mecánica automotriz, pronosticando un nivel promedio de deserción con respecto a otras ingenierías y un aumento en la matricula por la difusión de la carrera (ver Tabla 2).
Año | Alumnado crecimiento estándar | Crecimiento Mecánica Automotriz | Total alumnado |
2012 | 1,294 | 0 | 1,294 |
2013 | 1,166 | 0 | 1,166 |
2014 | 1,323 | 0 | 1,323 |
2015 | 1,406 | 0 | 1,406 |
2016 | 1,520 | 52 | 1,572 |
2017 | 1,549 | 110 | 1,659 |
2018 | 1,619 | 180 | 1,799 |
2019 | 1,688 | 280 | 1,968 |
2020 | 1,757 | 320 | 2,077 |
2021 | 1,826 | 405 | 2,231 |
Tabla 2. Pronóstico de alumnado.
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