Popuesta para crear una escuela de karate.
Enviado por Luis Serrano Piñeiro • 5 de Abril de 2016 • Informe • 1.619 Palabras (7 Páginas) • 374 Visitas
- CONCEPTO.
Implementar en EL COMPLEJO URBANISTICO NUEVA CIUDAD FABRICIO OJEDA, la enseñanza del Karate-Do Shotokan como complemento deportivo y disciplinario para los niños, niñas y adolecentes del mismo.
- OBJETIVO.
- Objetivo general.
- Llevar el Karate Do estilo Shotokan a al entorno de la familia COMPLEJO URBANISTICO NUEVA CIUDAD FABRICIO OJEDA de Ciudad Ojeda.
- Objetivos específicos
- Mostrar las bondades de practicar esta actividad.
- Enseñar las técnicas de defensa personal que brinda este arte.
- Explicar los beneficios para la salud y como complemento educacional que tiene, la práctica de esta arte marcial.
- Divulgar su práctica.
- Enseñar a los estudiantes los conceptos como disciplina honor y respeto para ayudar a mejorar su comportamiento y carácter no solo en la institución sino también en la vida cotidiana.
- Aplicar técnicas para mejorar la concentración y lograr que el niño se distraiga menos en las clases.
- JUSTIFICACION
- Aspectos Importantes Sobre El Karate-Do
Debido a los diferentes tipos de contornos familiares y sociales que viven los niños, niñas y adolecentes en nuestra comunidad, existe una gran variedad de conductas y condiciones psicológicas en los mismos que tienden a disminuir su rendimiento académico, así como la capacidad para relacionarse con otros niños de su entorno.
Existen niños con problemas de conducta e ira, niños introvertidos, sedentarios, síndrome del nintendo, hiperactivos, acoso de otros niños (bulling) y otros sin número de casos que se ven a diario en las instituciones educativas y en estos entornos multifamiliares que provocan un desapego por el estudio y la capacidad de auto mejoramiento.
Es por este motivo que el karate-do es un complemento educativo de tipo marcial que les enseña a todos ellos la capacidad de mejorar y corregir esa conducta que retrasa su progreso como ente de nuestra sociedad.
Cuando se piensa en karate, se tiene un mal concepto como que los niños se van a volver más violentos y que es solo para varones, siendo todo lo contrario; a través de la enseñanza marcial el niño aprende a relajarse, divertirse y a controlar su conducta ante eventos que normalmente conduciría a la violencia. Igualmente este tipo de arte marcial enseña que no tiene que ver con sexo, tamaño, edad o condición física, es para todos el que quiera mejorar como persona tanto físico o espiritual.
El karate se caracteriza por procedimientos y normas de “Respeto y Etiqueta”, debido a su origen en el espíritu del Bushido Japonés. También es un sistema de defensa personal que ayuda a canalizar la impulsividad de la persona a través de la gran actividad física que se realiza, siendo un inmejorable método para el desarrollo físico, ya que pone en juego todos los sistemas del cuerpo y los amplía al tiempo que favorece su funcionamiento, aunque lo principal es que desarrolla la personalidad y el carácter de quien lo practica, siendo éste; su verdadero objetivo debido a la filosofía dejada por su fundador Gichin Funakoshi:
“KARATE NI SENTI NACHI”
En el Karate, no existe el primer ataque..!. Lo que se tradujo en un estilo de vida y comportamiento que lleva inherente el Kárate Do Shotokan y son aspectos que le permitirán ser dueño en todo momento de sus actos y de su actitud hacia los demás, por lo que sabrá reaccionar adecuadamente ante cualquier amenaza real e inminente contra su persona o terceros.
La práctica de este arte marcial; tiene un impacto positivo en el bienestar psicológico de sus practicantes ya que su enseñanza hace hincapié en que “Nunca y por ningún motivo, debe albergar una actitud belicosa”, sino; un medio para la evolución personal a través de técnicas físicas. Tal y como se desprende en su Dojo Kun, el cual es una serie de preceptos que suelen estar colgados y escritos en Kanji (Ideogramas Japoneses) en la pared del Dojo que ayudaban a mantener una vía del pensamiento en el practicante y se les hace repetir al final de la practica que ante todo:
- Buscar la perfección del carácter.
- Ser correcto, leal y puntual.
- Buscar superarse.
- Respetar a los demás.
- Abstenerse de procederes violentos.
En el ámbito psicopedagógico el karate es un complemento muy eficaz para mejorar las habilidades psicomotoras y de concentración en los niños y jóvenes estudiantes, aprenden autocontrol, habilidades ojo-mano-pies, aprenden a enfocar y a prestar atención evitando las distracciones así como la condición física necesaria para estar atento y concentrado a la hora de estudiar.
Por otro lado, su carácter de práctica de grupo ayuda a que la gente se relacione de mejor manera. Esto ayuda a que los niños algo tímidos, se desenvuelvan mejor y sociabilicen con los demás compañeros y a los más inquietos, les ayuda a canalizar sus energías.
Cuando el Karate-Do es enseñado en forma correcta y responsable a niños que entran con problemas de conducta, hiperactividad o cualquier otro problema que provoque la falta de control de los padres, maestros o cualquier adulto encargado; demuestra con el tiempo una mejora significativa en su conducta y aprende a canalizar ese exceso de energía en foco o meta positivo para la sociedad.
- Aspectos Importantes sobre las Actividades Deportivas y Recreativas en el COMPELJO URBANISTICO NUEVA CIUDAD FABRICIO OJEDA.
Actualmente existen varias actividades que se realizan dentro del Complejo pero que por falta de infraestructura, estas se realizan en los estacionamientos y áreas comunes de la Urbanización; como lo son un Gimnasio de PESAS, Aerobics y bailo-terapias que son realizadas en horarios a partir de las 6:00pm.
Esto se realiza de esta manera ya que por no poseer una infraestructura que los proteja del sol, buscan horarios donde este no cause estragos en la salud. Pero con estos horarios y a la intemperie, dejan a los usuarios inseguros ante el HAMPA, asi como a los estragos del clima que pueden provocar amenazas a la vida y deterioro de la salud.
- PLAN DE ESTUDIO
Grado a Optener | Cinta | Tiempo | KUMITE | KATA |
(PELEA CONTROLADA) | ||||
9° Kyu | Celeste | De 3 - 8 meses entrenando al menos 1 hora 3 veces a la semana. | GOHON KUMITE: Entrenamiento básico de combate a CINCO técnicas de manos de ataque y/o el defensa. | Taikyoku Shodan |
8° Kyu | Amarillo | GOHON KUMITE: Igual al anterior | Heian Shodan | |
7° Kyu | Naranja | GOHON KUMITE: Igual al anterior | Heian Nidan | |
6° Kyu | Verde | IPPON KUMITE: Entrenamiento intermedio de combate. A una técnica de ataque y/o defensa rápido de manos o los pies. | Heian Sandan | |
5° Kyu | Purpura | IPPON KUMITE: igual al anterior. | Heian Yondan | |
4° Kyu | Azul | IPPON KUMITE: igual al anterior. | Heian Gondan | |
3° Kyu | Marrón-3 | JIYU IPPON KUMITE: Entrenamiento de combate avanzado. Desde posición de combate A una técnica de ataque y/o defensa rápido de manos o los pies. | Tekki Shodan | |
2° Kyu | Marrón-2 | JIYU IPPON KUMITE: Igual al anterior |
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1° Kyu | Marrón-1 | JIYU IPPON KUMITE: Igual al anterior | ||
1° Dan | Negro | 1 año mínimo entrenando | JIYU KUMITE: Combate libre, dos oponentes se ataca y contraatacan libremente con técnicas controladas. |
Todo complementado con Kihon (TECNICAS BASICAS), QUE VAN CAMBIANDO SEGÚN EL NIVIEL o GRADO DEL ALUMNO-ATLETA.
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