Pre clásicos y clásicos

TIPO (PRE CLÁSICOS O CLÁSICOS)

PRINCIPALES IDEAS

OPINION

APLICACION

EJEMPLO

MERCANTILISMO

•Bulluonismo

•Aparece el concepto de balanza comercial

•Cuidaban que las importaciones sean menores que las exportaciones   (proteccionismo)

•Establecieron impuestos aduaneros(política restrictiva)

•Desarrollaron la industria y las exportaciones para obtener mayores riquezas.

Las premisas de este sistema eran que la riqueza y prosperidad de una nación dependían del capital acumulable y que el mercado global es inalterable aplicando una política proteccionista que favorezca a la exportación y disminuya la importación.

•Hoy en día se utiliza mucho la balanza comercial para el registro de importaciones y exportaciones de un país en determinado período.

•Así mismo, los impuestos aduaneros que imponen hacia algunas mercancías.

•El resultado favorable de la balanza comercial de los EE.UU que nos muestra que exporta más de lo que compra.

•Los impuestos aduaneros de algunos bienes por parte de algunos países que no gozan de un tratado de libre comercio.

FISIOCRATAS

•El trabajo se dividía: productivo (capaz de crear excedentes) y estéril.

•El excedente provenía del trabajo agrícola.

•La circulación de productos se daba entre clases sociales: agricultores, terratenientes y la clase estéril.

•la única actividad humana capaz de producir una nueva riqueza, era la agricultura.

Puede ser considerada  como la precursora de los análisis de equilibrio general, de los estudios sobre incidencia impositiva y muy especialmente de todos aquellos estudios que tratan de exaltar el papel de la agricultura como factor determinante del crecimiento económico.

•La primera de ellas es la llamada Economía de los Recursos Naturales y Ambientales.

•la división de la sociedad en distintas clases, cada una con una función claramente diferenciada, •la exaltación de la agricultura y de sus procesos productivos como centro de la actividad económica.

•El gran impulso relevancia de la agricultura en China que tuvo como antecesor a la revolución.

•El agro como sustento básico de los pueblos olvidados en la serranía del Perú como única fuente de recurso.

ADAM SMITH

•principal objeto de estudio era el desarrollo económico

•Mejoramiento de la productividad del trabajo

•División del trabajo

•teoría en la cual los individuos sirven a los intereses colectivos

Este se basaba en que un país era más próspero cuanta más cantidad de metales preciosos tenía. Para ello era clave tratar de maximizar la balanza comercial, reduciendo al máximo las importaciones y potenciando las exportaciones

•La división del trabajo que vemos en la producción desde las pequeñas a grandes empresas.

•Liberalismo económico: es el primero en en apostar por una economía desvinculada del Estado.

•La división del trabajo que vemos en la producción de prendas de vestir.

La ventaja absoluta del Perú de poder producir papa y algodón pima a menor costo.

DAVID RICARDO

•Desarrolló la teoría de la renta, de la distribución y de los efectos de sus cambios sobre el crecimiento

•Daba importancia al estado

•teoría de la ventaja comparativa

Su postulado básico es que, aunque un país no tenga ventaja absoluta en la producción de ningún bien, le convendrá especializarse en aquellas mercancías para las que su ventaja sea comparativamente mayor o su desventaja comparativamente menor. 

•La cantidad de trabajo necesario para la producción de una mercancía determinaba su valor de cambio.

•El valor quedaría determinado por el tiempo requerido para producir aquellos bienes de subsistencia necesarios para el trabajador y su familia.

•En el Perú es más rentable importar o comprar productos electrónicos, ya que no existe una industria bien desarrollada para poder fabricarlos a mejor costo.