Presupuestos

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El curso de Programación de costos y presupuesto, es un curso teórico, de tres créditos académicos perteneciente a la gestión de Obras civiles y construcción. La estrategia a desarrollar en el curso es el Aprendizaje Basado en Proyecto , ésta se centra en que los estudiantes desarrollen investigaciones y den soluciones a problemas de su entrono y otras tareas significativas, además les permite trabajar de manera autónoma para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas.

El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, involucra a los estudiantes en investigaciones de solución de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autónoma y colaborativa para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas, además le proporciona una experiencia de aprendizaje que involucra al estudiante en un proyecto complejo y significativo, mediante el cual desarrolla integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores. La estrategia está organizada en cuatro momentos , en el desarrollo de estos se espera que se entregue un informe del avance de la solución encontrada al problema planteado por los mismo estudiantes, para que finalmente se entregue el producto final que es la solución real a las dificultades o problemas del área de la construcción escogida Temáticas a desarrollar: Reconocimiento General del curso Número de semanas: 3 Fecha: 02 de Febrero del 2015 Hasta 25 de febrero del 2015 Momento de evaluación: Inicial Entorno: Aprendizaje colaborativo Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad inicial. Reconocimiento de la estructura del curso-Revisión conocimientos previos.- Actividad individual Productos académicos ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa Productos académicos ponderación de la actividad colaborativa

El estudiante debe realizar el reconocimiento de todos los entornos del curso.

Suscribir los acuerdos del curso

Actualizar su perfil

explorar cada entorno se debe leer detenidamente el Syllabus del curso

El estudiante debe participar en el espacio de socialización dando respuesta a los interrogantes planteados, mínimo dos veces con aportes pertinentes que contribuyan a darle solución a los preguntas del momento Inicial

Interrogantes

¿Cuál es el rol o las funciones que desempeña un administrador de obras civiles y construcciones en una obra o proyecto de construcción?

Realice un Mapa conceptual, mapa de ideas o un cuadro sinóptico que demuestra la

Los estudiantes socializan sus respuestas en el espacio correspondiente, opinan e interactúan sobre las dejadas por sus compañeros de grupo , escogen la técnica que consideren la mejor representación grafica que demuestra la apropiación y compresión del Syllabus como instrumento que presenta de manera sistemática y ordenada la estructura del curso

El grupo consolida las respuestas dadas al interrogante planteado y escogen la que consideren la mejor representación grafica del syllabus (Mapa conceptual, mapa de ideas o un cuadro sinóptico ) para la entrega del producto colaborativa

El grupo debe entregar el consolidado final de la siguiente forma

Actividad de Reconocimiento_ 102804-# del grupo en formato pdf ,Introducción conclusión y objetivos en el link de tarea entorno de (Evaluación y seguimiento)

La ponderación para esta actividad es de 25 puntos

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