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Propuesta solución problema ético en el ámbito organizacional


Enviado por   •  21 de Junio de 2022  •  Informe  •  1.562 Palabras (7 Páginas)  •  262 Visitas

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Asignatura: 

Ética Profesional

Actividad 7: Propuesta solución problema ético en el ámbito organizacional

Presenta

Kevin Argoty ID 672851

Lidice Viviana Casto ID 662632

NRC15 -29967

Docente

GINNA ALEXANDRA ICAZA ECHEVERRY

Colombia San Juan de Pasto.                                Marzo, 21 de 2022

GUÍA No. 2

Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional

TRABAJO COLABORATIVO

INTEGRANTES

Kevin Argoty ID 672851

 

Lidice Viviana Casto ID 662632

PROFESIÓN

TRABAJO COLABORATIVO

Recojan cuatro (4) aportes en los que se evidencien las relaciones y las diferencias entre el vídeo "La decisión de Anne" y el texto de David Hume que ayuden a comprender
la incidencia que
tienen los sentimientos morales en las
acciones éticas.

Hume plantea que se puede ofrecer el motivo por la experiencia que tenga una persona frente a cualquier situación que haya vivido, en la cinta se fundamenta en la enfermedad de una persona en el núcleo familiar y todo lo hacen para que esta persona sobreviva teniendo en cuenta las indagaciones que se hicieron de esta enfermedad.

Según Hume la “Humanidad” no es más que el sentimiento básico moral, y lo describe como el sentimiento positivo para la felicidad de otra persona, nos explica que la razón no motiva la conducta. Anne en la película la vemos sometidas a dolorosas intervenciones para salvar la vida de su hermana para cumplir esta voluntad ella toma la decisión sobre su cuerpo y no razona si lo que hacían es justo

Todos los miembros de esta familia, poseen diferentes maneras de pensar y de afrontar esta situación, esto se relaciona de alguna forma a lo expresado por Hume, donde plantea que la razón y sentimientos nos puede expresar un comportamiento de aceptación y desaprobación.

En el video presentan como la mamá quiere que su hija se mantenga con vida, empero nos da una meditación religiosa donde se debería comprender que todo individuo cumple un periodo y alguna vez se tiene que ir, en cambio Anne entiende el caso de su hermana que ha sufrido mucho y que debería irse a reposar, esto se puede relacionar con el escrito de Hume ya que cada una de las personas poseemos maneras diferentes de ver las cosas, ya sean buenas o malas y que en ocasiones se puede intentar a los individuos como injustas empero se debe respetar su forma de pensar para bien o para mal

A partir del texto "Reseña de Ética como amor propio" de Fernando Savater, expongan cuatro (4) argumentos que fundamenten el papel de la educación ética
en la formación profesional en UNIMINUTO, a partir
de los conceptos de autoafirmación, excelencia,
derechos humanos, reconocimiento y valor de sí mismo en el campo empresarial, etc.

La importancia que tiene la ética en la educación es ayudar a sensibilizar al profesional en los derechos que tenemos cada persona, ayudarlo hacer responsable y comprometido con el bienestar de todos lo que lo rodean

-Los docentes deben de dar el ejemplo dando un trato más humano con los alumnos y tratar de conocer sobre el contexto donde se desarrollan, para así no cometer el error de actuar solo bajo su criterio

-En el colegio los maestros son parte importante en el desarrollo ético de los niños, ya que esto hace parte de las bases que ellos tendrán no solo como profesionales si no como personas ante la sociedad, por tal motivo deben de reforzar el respeto hacia los mayores y sus compañeros

-Desde la familia se le debe de inculcar a los niños el respeto hacia los demás y enseñarles que ellos son miembros de un grupo, el cual deben de saber interactuar con todos sin juzgar a sus prójimos

Conclusión : la universidad uniminuto tiene como propósito formas excelentes profesionales orientados en la calidad humana y comprometidos con la sociedad donde su finalidad este direccionada a servir

Expongan cinco (5) ideas generales del texto "Martha Nussbaum: emociones, mente y cuerpo".

  1. Según Martha Nussbaum los sentimientos que explica la filósofa sirven para pensar sobre las interrelaciones entre la mente y el cuerpo humano. Esta teoría se confronta a esas otras posiciones que a lo extenso de la historia del pensamiento han separado alma y cuerpo humano, mente y cerebro, emociones y razones.
  2. Las emociones no tienen la posibilidad de identificarse con apetitos corporales como el antojo o la sed ya que, para comenzar, una emoción dada no establece un estado del cuerpo concreto.
  3. Las emociones son fundamentales en la vida, en las que a veces no se actúa plenamente consciente de ellas si no por impulsos en donde no se toman las decisiones correctas.
  4. No obstante, las teorías que identifican sin más, las emociones con impulsos irracionales aíslan los sentimientos de las creencias negando que los pensamientos formen parte de aquéllas.
  5. Si lo cual define el sentimiento no es tanto la identidad del objeto, sino la manera de percibirlo, entonces las emociones se sostienen sobre creencias, constantemente bastante complicadas, sobre los objetos. En efecto, el mismo objeto puede ocasionar temor, aflicción o compasión, según las creencias que se posean acerca del mismo. Y solamente un examen reflexivo de los propios pensamientos dejará discriminar entre estas emociones.

Situación problemática

La siguiente problemática se presentó en la Cooperativa Cooptraiss que es una entidad financiera especializada en el ahorro y crédito, es una Cooperativa privada de los trabajadores pensionados del ISS, creada acorde a las necesidades más sentidas de los asociados, ahí se realizan unas votaciones internas para elegir a los Delegados que conforman la Asamblea y ésta a su vez eligen a los Consejeros que conformarán el Consejo Administrativo quienes toman las decisiones más relevantes de Cooptraiss, la problemática viene con las votaciones que se realizaron el 17 de febrero de este año y  para ello a nosotros como empleados nos “aconsejaron votar” por cierto candidato el cuál no nos favorecía en nada a los funcionarios y menos a las agencias regionales.

La directora de la Agencia Nariño nos presionó aludiendo que nuestro empleo estaba de por medio si no favorecemos a la persona que ella quería, además que debíamos hacer lo mismo con nuestros familiares asociados quienes también debían votar por un consejero ya determinado, es decir no pudimos ejercer nuestro voto ni como empleado, ni como asociado, libremente, aparte de ser vulnerado nuestro derecho a la democracia y falta de respeto como funcionarios, a pesar de que Talento Humano generará una circular dejando en claro que los empleados debían ser imparciales en las elecciones.

Qué

Determinar una propuesta de solución de tipo ético-social (presentar un proyecto ético a nivel empresarial, que contribuya a mejorar la situación problemática señalada por ustedes). Se deben señalar dos (2) referentes teóricos (autores-teorías analizados en el curso) que serán base conceptual de la propuesta.

Fortalecer los canales de comunicación entre los Directores de Agencias y los empleados para de esta forma dar a conocer las necesidades que se presentan en cada Agencia, para tener en cuenta el bienestar laboral más no el personal.

Kant: las ocupaciones que hacen los sujetos se consideran éticas pues parten de una ley, los actos y las ocupaciones del ser humano tienen que surgir por la capacidad del argumento moral, o sea el saber moral debería estar independiente de prejuicios y de intereses egoístas y mezquinos.

Hume: Sentimiento de aprobación o desaprobación hacia las ocupaciones y cualidades de los individuos, para David Hume es el motivo de la valoración moral, la tesis ética más característica de la filosofía de hume consiste en asegurar que el motivo de la moral no está en el motivo si no en las emociones.

Cómo

Presentar el procedimiento de la propuesta de solución (pasos de la propuesta). Aquí se deben aplicar las diversas teorías o temas vistos en clase de Ética Profesional. Explicar cada paso.

Primero que todo, abordar el inconveniente que tiene la directora de la Agencia en esta situación, como su mala forma de mandar o dirigir y de dar a conocer sus órdenes para con los empleados y al tratarlo a él se va organizando el problema en el campo colectivo.

  1. Hacer una reunión por lo menos cada tres meses en donde cada se unan con personas expertos que los ayuden a intentar arreglar cada falla que creen que este rondando entre ellos.
  2. Promover el trabajo en grupo como parte en el desarrollo humano, o sea relacionar lo humano que poseen todos para hacer un mejor trabajo entre todos
  3. Las charlas tienen que centrarse en las colaboraciones interpersonales en aquel mismo entorno en cuanto a sus vivencias vividas.
  4. Desarrollar buena comunicación en el trabajo en equipo.

Recursos

Medios o instrumentos (humanos, materiales, digitales, económicos, etc.).

Recurso humano: Todo el personal que hace parte de la Agencia y de manera directa los implicados dentro de la problemática presentada.

Recurso tecnológico: Los equipos de cómputo y herramientas, medios tecnológicos de comunicación usados para la ejecución de las actividades.

Recursos financieros: Son los que van direccionados para el pago de capacitaciones, canales y publicaciones en los medios de comunicación

Reflexión

¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso
aportan elementos conceptuales al problema identificado por ustedes y que se encuentran examinando?,
 ¿sí, no, por qué?

Sí, porque todos los recursos observados en el lapso del curso fueron brindando conocimientos referentes a las reacciones, la ética y la moral de cada individuo y según el problema que identifique el líder de dicha empresa poseía reacciones no gratas hacia su empleado donde pueda detectar con ayuda de todos los recursos otorgados en este curso.

 

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