¿Qué estilos de Liderazgo se observan según GIBB?

LIDERAZGO

DOCENTE: Lic. Miño Mariana                      Estudiantes: SSMA Sánchez Mauro

                                                                                           CPMW Herrera Iván

                                                                                           CPMW Benítez Javier

Consignas: 

1- Observar tipos de poderes.

2- Características de Líder Pedagógico I.E.

3- ¿Qué estilos de Liderazgo se observan según GIBB? 

1. Podemos observar en el caso Leguizamón que tiene un poder legítimo y experto, ya que este es el docente a cargo de la materia “formación cívica” en el segundo y tercer año y a través de los años ha logrado adquirir variada experiencia desde su práctica profesional. El hace uso del poder coercitivo Con los estudiantes a la hora de impartirles pautas / ordenes impuestas haciendo alusión que si no cumplen las mismas les bajara la nota; pero también de manera eficaz usa el poder de recompensa en el momento de tomar exámenes orales, a los cuales les advierte que si dan un buen examen oral no les tomara un escrito, consiguiendo que los alumnos se preparen más. Cuando ve como en el caso de tercer año, que son responsables, que tiene iniciativa y autonomía, él les da más libertad de trabajo teniendo así mejores resultados.

1. Se puede observar en el directivo características de Líder Pedagógico tales como:

Habilidades Interpersonales ya que escucha, es empático, toma decisiones, resuelve conflictos, dirige y persuade a su equipo de docentes. Como así también Habilidades Didácticas para la educación emocional fomentado el desarrollo de competencias didácticas creativas que promuevan escuelas emocionales inteligentes.

1. Estilo de Liderazgo que se observa en el Directivo: es el Democrático ya que cree en las capacidades del grupo, ayuda y orienta, elogia y critica objetivamente, solicita opiniones antes de tomar decisiones, estimula la participación e iniciativa, formula y pone en práctica luego de la aprobación grupal y genera mayor motivación y responsabilidad. 

Estilos que se observan en Leguizamón: Autoritario porque planifica las tareas, impone excesivo control, imparte ordenes, toma las decisiones, no da lugar a la discusión, no permite la participación, genera poca creatividad y hostilidad y apatía. Otro es el Permisivo ya que es individualista, apático, no le interesa el grupo, brinda elevada autonomía, falta de compromiso y delega responsabilidades sin tener en cuanta si pueden asumirlas. La mayoría de estos aspectos se pueden observar en el 2° año de su materia “Formación Cívica”.

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