RECONOCIMIENTO A LA LABOR SOCIAL Y PRODUCTIVA DE LOS EMPRENDEDORES DE LA COMUNIDAD “EL LIBERTADOR”.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA

LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FUNDACIÓN MISION SUCRE

AMBIENTE UEE LIBERTADOR

TRAYECTO INICIAL

2017-I

RECONOCIMIENTO A LA LABOR SOCIAL Y PRODUCTIVA DE LOS EMPRENDEDORES DE LA COMUNIDAD  “EL LIBERTADOR”.

Biografía del Profesor Aníbal López, “Emprendedor de la comunidad El Libertador y Creador de la Bandera de Palo Negro”.

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Autores:

Castro Ninoska

Delgado Johanna

Duque Yvan

Gennuso Kenny

Gómez Yoliana

Hincapié Rosa

Tutora: Alis T Velasco de Barrios

Palo Negro 2017

RESUMEN

El propósito del siguiente trabajo de investigación es reconocer a aquellas personas que a lo largo de sus vidas  han realizado una labor incansable en la comunidad  El Libertador y que han sido invisibles ante la sociedad; ejemplo de ello es el Profesor Aníbal López, miembro de ésta comunidad, quien a pesar de ser popular en la comunidad existen facetas que se  desconocen, cómo ser el  autor que  ha forjado la identidad del ciudadano palo negrense a través de la creación del pabellón de Palo Negro y como cultor, el galardón como Patrimonio cultural Venezolano, concedido por el Gobierno Bolivariano de Venezuela censo realizado a nivel de todo el territorio Nacional, merecidas gracias a todos su conocimientos de saberes compartido  en beneficio de la juventud venezolana. Debe instruirse en las instituciones educativas del Municipio Libertador, quien creó y cómo surgió la bandera, no sólo debemos conocer la historia nacional sino también los acontecimientos diarios de nuestros alrededores, donde se encuentran tantos emprendedores anónimos fortaleciendo la identidad municipal. Es una investigación de acción descriptiva y participativa, donde se utilizó como técnica la entrevista y posteriormente nos comprometemos en difundir a través de charlas en las instituciones educativas.

Palabras claves: Emprendedores, reconocimiento, identidad municipal.

II

DEDICATORIA

Totalmente agradecidos con Dios primeramente por darnos el don de la vida y  por permitirnos estar aquí y la capacidad intelectual para desarrollar este aprendizaje.

A nuestros padres por su apoyo incondicional en la realización de nuestras metas a lo largo de este proyecto.

A nuestras familias por siempre estar allí cuando más los necesitamos, con su presencia constante.

A nuestros compañeros de estudio que desde el comienzo del Trayecto Inicial  hemos construido un muro de lucha contante e implacable, para poder cumplir con nuestros objetivos y hoy día hemos alcanzado nuestro más grande anhelo comenzar con los Programas Nacionales de Formación.

A todos los profesores y las profesoras por darnos la oportunidad, el conocimiento y su apoyo en todo momento.

Dedicamos este triunfo a quienes en todo momento nos llenaron de amor y apoyo, y por sobre todo por brindarnos su amistad, mil gracias felicidades y éxito!!! Adelante.

III

AGRADECIMIENTO

A dios todopoderoso, por la oportunidad brindada  de incursionar en la Misión Sucre y culminar el Trayecto Inicial a pesar de las adversidades que han surgido en nuestras vidas; por conservarnos con salud y por permitirnos el conocimiento y entendimiento a la hora de realizar este proyecto.

Muy en especial a nuestros padres, por darnos el apoyo incondicional en todo momento y darnos el cariño y la comprensión que necesitábamos para seguir, por su constancia en todas y cada una de las acciones de nuestros proyectos de vida, gracias por haber confiado en nosotros.

A nuestras familias, por darnos fortaleza  y ánimo  en los obstáculos que se presentaron en el periodo del Trayecto Inicial.

Agradecemos a la U. E. N. “Cacique Charaima”,  por permitir la realización de nuestro proyecto en el interior de sus estructuras.

Al Profesor Aníbal López por permitirnos plasmar su biografía  y realizar nuestro proyecto.

A las docentes colaboradoras Alis Velasco y Blanca Gavides por sus orientaciones constantes a lo largo del Trayecto Inicial.

A la U.E. E. El Libertador por permitir la utilización de sus instalaciones para nuestra formación académica.

A Misión Sucre por formarnos como profesionales integrales desde el inicio del trayecto.

IV

                                                       ÍNDICE GENERAL

RESUMEN……………………………………………………………………………….....II

DEDICATORIA…………………………………………………………………………...III

AGRADECIMIENTO………………………………………………………………….…IV

ÍNDICE GENERAL……………………………………………………………………….V

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..VII

CAPITULO I

Breve reseña histórica de la comunidad “El Libertador”…………………………………....1

Planteamiento del problema…………………………………………………………………2

Formulación del problema…………………………………………………………………..3

Objetivo general……………………………………………………………………..............3

Objetivos específicos………………………………………………………………….…….3

Justificación de la investigación………………………..……………………………………4

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