Relaciones Industriales

CUESTIONARIO REDDIN

INSTRUCCIONES

Este ejercicio consta de dos partes: una hoja de respuestas y un cuestionario con 64 pares de afirmaciones. La hoja de respuestas tiene un cuadro dividido en 64 casillas numeradas en las que deberá anotar su elección de cada par de afirmaciones del cuestionario.

Lea las afirmaciones de cada par que aparece en el cuestionario y seleccione una de ellas. Si usted cree que la primera afirmación es la que está más de acuerdo con su forma de ser en el trabajo, ponga la letra “A” en el cuadro que tiene el mismo número del par de afirmaciones que esta leyendo. Si por el contrario, la segunda afirmación es la que lo describe mejor, ponga la letra “B” en el cuadro correspondiente.

Ejemplo:

El primer par de afirmaciones es:

A) No pone atención a violaciones de reglas, si está seguro que nadie más sabe que éstas se cometen.

B) Cuando comunica una decisión que no es bien acogida explica a sus subordinados que fue su jefe quien la tomó.

Si piensa que la afirmación “A” describe mejor su comportamiento que la “B” , escriba la letra “A” en el cuadro señalado con el número uno. Si la “B” es la que mejor lo describe, deberá escribir la letra “B” en el cuadro número uno. Para decidir cual afirmación describe mejor su comportamiento, pregúntese cuál describe su forma de ser actual en el trabajo. Algunas afirmaciones parecen ambiguas, en ocasiones podría aplicarse las dos y en otras ninguna. Sin embargo, en cada caso elija la afirmación que mejor lo describe actualmente, si usted estuviera en estas circunstancias. No deje de contestar ningún par de afirmaciones y señale sólo una para cada cuadro.

NO HAGA NINGUNA ANOTACION EN EL CUESTIONARIO, MARQUE SUS ELECCIONES EN LA HOJA DE RESPUESTAS QUE SE LE ENTREGO.

CUESTIONARIO

1.-

A) No pone atención a violaciones de reglas, si está seguro que nadie más sabe que estas se cometen.

B) Ciando comunica una decisión que no es bien acogida, explica a sus subordinados que fue su jefe quien la tomó.

2.-

A) Si un empleado realiza trabajo insatisfactorio continuamente, espera una oportunidad para despedirlo.

B) Si uno de los subordinados no es parte del grupo, tratará de que los demás lo acojan.

3.-

A) Cuando el jefe da una orden que no es agradable al grupo, piensa que es justo que sea dada en nombre del jefe y no en nombre suyo.

B) Por lo general, toma decisiones independientemente y después les informa a sus subordinados.

4.-

A) Si es reprendido por sus superiores, reúne a sus subordinados y se los transmite.

B) Da las tareas más difíciles a sus colaboradores experimentados.

5.-

A) Permite discusiones para evadir frecuentemente un tema.

B) Anima a los subordinados para dar sugerencias, pero no siempre inicia la acción de éstos.

6.-

A) A menudo piensa que sus propios sentimientos y actitudes son tan importantes como el trabajo.

B) Permite a sus subordinados participar en la toma de decisiones y siempre se sostiene por la decisión de la mayoría.

7.-

A) Cuando la cantidad o calidad del trabajo del departamento no es satisfactoria, explica a sus subordinados que su propio jefe no está satisfecho y que deben mejorar el trabajo.

B) Toma decisiones independientemente y luego trata de “vendérselas” a sus subordinados.

8.-

A) Cuando anuncia una decisión que no es bien acogida, explica a sus subordinados que su propio jefe ha tomado la decisión.

B) Permite a sus subordinados participar en la toma de decisiones pero se reserva el derecho de tomar la decisión final.

9.-

A) Puede dar trabajos difíciles a sus subordinados no experimentados, pero, si tienen problemas los releva de la responsabilidad.

B) Cuando la cantidad o calidad del trabajo del departamento no es satisfactoria, explica a sus subordinados que su propio jefe no está satisfecho y que deben mejorar el trabajo.

10.-

A) Cree que para sus subordinados es tan importante quererlo, como trabajar duro.

B) Deja a otras personas que hagan tareas por sí mismas, aún cuando puedan cometer muchos errores.

11.-

A) Muestra interés en la vida personal de sus subordinados, puesto que siente que ellos así lo esperan.

B) Siente que no siempre es necesario que los subordinados sepan el porqué de lo que hacen con tal de que lo hagan.

12.-

A) Cree que disciplinando a los subordinados no se mejora la cantidad o calidad del trabajo a largo plazo.

B) Cuando se enfrenta a un problema difícil, trata de llegar a una solución que sea al menos parcialmente aceptable para los que les concierne.

13.-

A) Piensa que algunos de sus subordinados no son felices y trata de hacer algo.

B) Pone atención y cuida su propio trabajo y siente que le concierne a la alta administración, de desarrollar nuevas ideas.

14.-

A) Está en favor de aumentar beneficios suplementarios para la administración y el trabajo.

B) Muestra interés por aumentar el conocimiento de sus subordinados en relación a la compañía y el propio trabajo, aún cuando no les sea indispensable en la posición que ocupan.

15.-

A) Deja a otras personas que hagan tareas por sí mismas, aún cuando puedan cometer muchos errores.

B) Toma decisiones independientemente, pero considera las sugerencias razonables de sus subordinados para mejorarlas.

16.-

A) Si uno de sus subordinados no es parte del grupo, tratará de que los demás lo acojan.

B) Cuando un empleado no puede terminar una tarea, lo ayuda para llegar a la solución.

17.-

A) Piensa que una aplicación de la disciplina es fijar principalmente principios para otros empleados.

B) A menudo piensa que sus propios sentimientos y actitudes son tan importantes como el trabajo.

18.-

A) Desaprueba la plática innecesaria entre sus subordinados, mientras están trabajando.

B) Está en favor de aumentar beneficios suplementarios para la administración y el trabajo.

19.-

A) Siempre está al pendiente del ausentismo y el retraso.

B) Cree que las agrupaciones pueden tratar de minar la autoridad

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