Lic. En Relaciones Industriales

Plataformas Tecnológicas Educativas

Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) está ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad.

En el ámbito educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad informacional que considere el auto-aprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes cognitivos.

Por otra parte la necesidad de tomar en cuenta la diversidad desde todo punto de vista, en particular desde las Necesidades Educativas Especiales, para lograr el acceso incondicional a una educación en la sociedad de la información, conlleva a la puesta en marcha de iniciativas relacionadas al desarrollo de proyectos y recursos tecnológicos que puedan dar solución a esta problemática.

El auge tecnológico que se ha venido produciendo en los últimos años, (principalmente los avances en el tratamiento de la información y los nuevos sistemas de comunicación, mediante la computadora), han propiciado lo que algunos autores denominan la nueva revolución social, con el desarrollo de .la sociedad de la información. En esta nueva sociedad, la materia prima es .la información y en torno a ella surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptaran las profesiones existentes.

Ahora bien, considerando la transformación realizada con el uso de las TIC, específicamente en las mejoras plasmadas en la plataforma tecnológica educativa, las instituciones educativas pueden aprovecharla como herramienta para ofrecer opciones a las personas que deseen capacitarse y formarse a lo largo de toda la vida, sin restricciones de tiempo y espacio.

Partiendo de lo antes señalado la educación actualmente se imparte considerando diferentes modalidades con el uso de las TIC:

La Educación Virtual: enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de la docencia y el tiempo disponible.

Principios:

• La autoformación

• La desterritorrialización

• La descentración

• La virtualización

• La tecnologización

• La sociabilidad virtual

Características

• Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases.

• Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo.

• Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje

• Es motivador en el aprendizaje, que estar enclaustrado en cuatro paredes del aula.

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