Taller de diseño de actividades didácticas II
Enviado por yeyetsitha • 16 de Febrero de 2014 • Síntesis • 901 Palabras (4 Páginas) • 372 Visitas
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL “JUSTO SIERRA”
CLAVE: 12PNL0009F
Ensayo
Nombre: Karen Nava Romero
Materia: Taller de diseño de actividades didácticas II
Profesora: Guadalupe Esparza Chávez
QUE SAVEN LOS NIÑOS DE CUATRO Y CINCO AÑOS DE EDAD
En general, desde el nacimiento hasta los seis años de edad se establecen los cimientos para un crecimiento saludable y armonioso del niño. Es un período marcado por un rápido crecimiento y por cambios que son determinados por el entorno; las influencias que el niño recibe pueden ser positivas o negativas, y determinarán cómo será el futuro adulto, cómo serán las futuras generaciones y qué clase de sociedad habrá.
La rica experiencia de trabajos educativos y diversas investigaciones coinciden en afirmar que los niños de esta edad van construyendo sus matrices de comunicación y aprendizaje a partir de una organización psicomotriz desarrollada por lo menos en cuatro ámbitos: Características específicas del niño
Las características del niño de cuatro a cinco años, en el área física son las siguientes:
Cambia de ritmo cuando camina.
Da saltos a lo largo.
Se mantiene sobre una pierna con equilibrio.
Lanza pelotas con fuerza y las dirige a un punto.
Amarra moños en cintas y agujetas.
Traza líneas inclinadas y paralelas.
Inventa cuentos fantásticos.
Cambia de estado de ánimo.
Da explicaciones.
Escoge fácilmente alguna actividad.
Características del niño en el área social
Conoce y respeta las diversas formas de vida.
Brinda ayuda a otros miembros de la comunidad.
Conoce la historia de la comunidad.
Posee y practica hábitos de orden.
Diferencia objetos por su longitud y altitud.
Identifica diferentes tipos de sonido.
Características del niño en el área ambiental
Señala semejanzas y diferencias entre animales y plantas.
Identifica animales dañinos y benéficos para el hombre.
Atiende y cuida algunos animales domésticos.
Identifica algunas consecuencias de una mala alimentación.
Los niños son el "ombligo del mundo"
El mundo de los niños de cuatro a cinco años de edad aún es muy pequeño; creen que son el centro de ese mundo, que todos los demás los ven y los escuchan, y que sienten del mismo modo que ellos. Básicamente necesitan recibir ayuda para desarrollarse en cuatro áreas principales: lenguaje (idioma), cognitivo (conceptos mentales), habilidades motrices (músculos) y conocimientos sociales (escuchar, compartir).
Empiezan a usar símbolos básicos, como por ejemplo un corazón para representar el amor; al mismo tiempo aprenden a relacionar lo gráfico con lo real, cómo son las partes de su cuerpo y las dimensiones de lo grande y lo pequeño. Están en proceso de desarrollar
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