ÉTICA PROFESIONAL.

ETICA PROFESIONAL.

Educación permanente Es un proceso donde son esenciales no solo la formación de actitudes y la elaboración de los valores, sino también el aprender a aprender.

Motivación laboral: “el aspecto dinámico e impulsor del comportamiento humano dentro de la organización, el cual favorece la participación del trabajador en la cultura y procesos organizacionales” (Añez).

Teoría de las necesidades de Maslow: Maslow describe gráficamente con una pirámide el grado de realización humana que puede ser alcanzada cuando se satisfacen necesidades básicas hasta aquellas de índole superior o autorrealización.

Motivación: Motivación como un proceso continuo que busca el restablecer el equilibrio perdido una vez que este ha sido Trabajo y profesión impactado por factores internos o externos.

Procesos motivacionales:

• Equilibrio inicial: El individuo encuentra sus necesidades satisfechas.

• Estímulo o necesidad: Evento estresor que modifica el equilibrio inicial.

• Desequilibrio: El individuo reevalúa su estado original de satisfacción como incompleto, se percibe un estado de ansiedad o displacer.

• Conducta: Es la respuesta visible de la motivación, el individuo busca atenuar el estado de displacer que le provoca el desequilibrio mediante la búsqueda de nuevos satisfactores. En este momento, se pueden obtener o no un estado de satisfacción parcial.

• Logros: Satisfactores que estimulan una sensación de tranquilidad y placer y permiten restablecer un nuevo estado de equilibrio.

• Equilibrio final: Estado de satisfacción general que experimenta el individuo hasta que un nuevo estresor sea manifestado.

Ética: La ética “es un conjunto de valores, principios y reglas que definen la conducta que está bien y la que está mal. Estos valores, principios y reglas indican cuando ciertas decisiones y comportamientos son aceptables y cuando no lo son.

De acuerdo a Hellriegel, Jackson y Slocum:

Influencia cultural.

Influencias legales y normativas. Todo aquello que la sociedad interpreta como ético o no ético a menudo termina expresado en leyes

Influencias organizacionales. Son las que se aprenden en las organizaciones y que se aplican por costumbre posteriormente, afuera de las mismas. Para esto se debe:

• Crear un sistema formal de ética.

• Comunicar las expectativas éticas.

• Incluir la conducta ética como medida en las evaluaciones de desempeño.

• Hacer que sea aceptable hablar de ética.

• 4. Influencias individuales. Son los valores de los individuos. Estos pueden coincidir o no con los de las organizaciones y la sociedad.

Tres Enfoques éticos:

• Utilitario: Se basa en los resultados y los comportamientos que se siguieron para obtenerlos. Se vigila mediante la medición de eficiencia y evitando los conflictos de interés.

• De derechos morales: Las decisiones deben ser tomadas en base a los privilegios fundamentales, por

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