Alcances y limitaciones de las TIC en el campo de la psicología

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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO 

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 

ESTUDIANTE:  Lisseth Velázquez Matias

MATRÍCULA: udx052120012

ASESOR (A): ING. ISABEL CRISTINA SALAZAR GARCÍA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: 

Informática

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

2. Ensayo

FECHA DE ENTREGA 

05/08/2022

Contenido

INTRODUCCIÓN        3

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD        3

CONCLUSIONES        6

FUENTES CONSULTADAS        7

INTRODUCCIÓN

La Psicología ha evolucionado a lo largo de los años hasta convertirse en una ciencia y este proceso de evolución, le ha llevado muchos años debido a la naturaleza de su estudio, el comportamiento humano.

La Informática al contrario, ha tenido una evolución mucho más rápida y se ha adaptado a diferentes disciplinas, entornos y sociedades e tal forma que hoy en día, podríamos decir que casi todo está inmerso en la tecnología.

Entonces, no es difícil comprender por qué en la formación y desempeño del psicólogo, este pueda hacer uso de las diferentes herramientas digitales que están a su alcance y que como revisaremos en el siguiente ensayo, en la mayoría, ofrecen ventajas que facilitan nuestro trabajo.

Pero también es importante considerar que debido a la naturaleza humana, sabemos que el estudio de su comportamiento requiere especial atención a las variables que puedan presentarse por lo que debemos prestar atención al uso adecuado de dichas herramientas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ENSAYO

Alcances y limitaciones de las TIC en el campo de la psicología

Hace algunos años y cuando la tecnológica todavía no era tan evidente en el ambiente educativo y profesional; solíamos recurrir a una biblioteca tradicional en busca de información.  Una biblioteca representaba el repositorio de información científica y profesional  por lo que podíamos decir que la información que ahí se encontraba, era una fuente de información confiable. Hoy en día, estas bibliotecas se han transformado a un formato digital.

Una biblioteca digital es una red de herramientas tecnológicas con contenidos y servicios disponibles en formatos digitales accesible por medio de computadoras conectadas a la red. Pené, M. G. (2011).

Algunas de las ventajas de una biblioteca digital, tienen que ver con la facilidad para acceder a ella, ya que no tenemos que trasladarnos, acceso las 24 hrs. y mayor facilidad para buscar la información; sin embargo también existen algunas desventaja y como profesionales en la psicología debemos considerar la información que se muestra en internet, y asegurarnos de que las bibliotecas digitales que consultamos deben ser de fuentes confiables y profesionales. Debido al gran alcance que se tiene a la información, puede provocar que en nuestra búsqueda, nos perdamos entre tantas opciones y no seamos concretos en lo que estamos buscando.

Otra herramienta de mucha utilidad para la práctica del psicólogo, son las pruebas psicológicas sistematizadas. Por medio de estas pruebas, se puede evaluar a una persona y dependiendo del objetivo que esta tenga, obtener los parámetros o resultados de manera objetiva y con mucho mayor seguridad ya que no dependen del factor humano para su calificación; sin embargo, es este mismo factor el que dependiendo del objetivo, puede mermar o disminuir su eficacia si esta requiere de una interpretación mucho más asertiva que tenga que ver por ejemplo, con algunos comportamientos que la persona pudiera presentar y que no se evidencien en dichas pruebas.

Los laboratorios virtuales son una simulación de una variedad de situaciones en un ambiente interactivo y controlado, generalmente estas situaciones corresponden a la realidad y estos ambientes están diseñados en un dispositivo tecnológico, Velasco Pérez (2013).

Estos laboratorios nos permiten como profesionales de psicología, practicar diferentes escenarios de conducta o situaciones del comportamiento humano y evaluar los resultados para nuestra investigación. Entre las principales ventajas está el desarrollo de competencias y habilidades debido a la práctica de la teoría, obtención de conocimientos fuera del aula o de los libros, fomento de creatividad e innovación y por supuesto, disminución de los costos para el aprendizaje e investigación.

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