El Alcance De La Psicologia

El alcance de la psicología (Peter Gray)

Introducción

El propósito de este texto es dar a conocer las diferentes variabilidades de la psicología y explicar brevemente cada una de ellas, así como las diferentes ciencias con las que se relaciona la psicología y las posibles áreas de trabajo y la profesión de la psicología.

Desarrollo

Los psicólogos luchan por explicar las experiencias mentales y la conducta, para esto usan diferentes tipos de niveles de análisis, dependiendo de la conducta o la experiencia de la persona.

Existen 8 niveles de análisis que se dividen en dos categorías; la biológica y la experimental.

Nivel neural: los investigadores que se especializan en este nivel se les conoce como neurocientificos conductuales, ellos dicen que toda experiencia mental y los actos conductuales son productos del sistema nervioso. Algunos neurocientificos conductuales se dedican a estudiar las neuronas individuales (células nerviosas), o pequeños grupos de neuronas para determinar como contribuyen sus características en el aprendizaje, otros estudian ares cerebrales más amplias y rutas directamente involucradas directamente en alguna categoría particular de conducta o experiencia, también estudian las formas en las que las hormonas y las drogas actúan en el cerebro para alterar la conducta y la experiencia.

Nivel genético: Los genes son las unidades de herencia que proporcionan los códigos para construir todo el cuerpo, incluyendo el cerebro y, por tanto diferencias en las experiencias mentales y en la conducta. Los investigadores que intentan explicar esto se conocen como genetistas conductuales.

Nivel evolutivo: Toda la maquinaria biológica que subyace a la conducta y a la mente, codificada por los genes, es un producto de la evolución por selección natural. Los investigadores que se especifican en este nivel se llaman psicólogos evolutivos. Están interesados en las rutas efectivas por las cuales las capacidades conductuales particulares, o tendencias, evolucionaron. Están interesados en identificar las funciones evolutivas, es decir los beneficios a la supervivencia o a la reproducción, de los tipos de conductas y experiencias mentales que estudian.

Nivel de aprendizaje: esencialmente todas las formas de conducta humana y experiencia mental son modificables mediante el aprendizaje. Las experiencias precedentes pueden afectar nuestras emociones, impulsos, percepciones, pensamientos, habilidades y habitos. Aquellos que explican la conducta más directamente en términos de experiencias previas con el ambiente, se refieren a sí mismos como psicólogos del aprendizaje.

Nivel cognitivo: El termino cognición se refiere a la información en la mente; es decir, a información que de alguna manera esta almacenada y activada por el trabajo del cerebro. Alguna información es innata a la mente humana y otra información se adquiere mediante el aprendizaje, alguna información es consciente y otra es inconsciente. Los investigadores que se especializan en este nivel de análisis se conocen como psicólogos cognitivos.

En general, la psicología cognitiva difiere de la del aprendizaje en su enfoque sobre la mente. Los psicólogos del aprendizaje por lo general intentan relacionar las experiencias de aprendizaje directamente con cambios conductuales y están relativamente despreocupados de los procesos mentales que median esas relaciones. Para un psicólogo del aprendizaje: la experiencia en el ambiente conduce a un cambio en la conducta. Para un psicólogo cognitivo: la experiencia en el ambiente conduce a un cambio en el conocimiento o creencias y ese cambio conduce a un cambio de conducta.

Nivel social: Los humanos somos por naturaleza sociales. Por esta razón, nuestra conducta está influida fuertemente por nuestras percepciones

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