Campos De La Psicologia

INTRODUCCION

La televisión es un medio de comunicación social que la mayoría de los ciudadanos la posee, pero esta es una arma de doble filo por la poca calidad de programas que se transmite con alto índice de violencia y sexo.

En la mayoría de los casos los espectadores son niños y no tiene un adulto a su lado que los oriente sobre que programas son adecuados para ellos ya que en la actualidad debido a la situación económica del país, padre y madre trabajan y dejan solos a sus niños en casa.

Pero la situación económica no es el único factor que interviene, ya que algunos padres utilizan la televisión como una herramienta de escapatoria se podría decir, para que su hijo este quieto o incluso no le moleste y no se preocupan de lo que ven sus hijos.

Así que los niños recurren a la televisión por que les es impuesta, luego por costumbre, distracción y entretenimiento. La gran mayoría de tiempo que un niño paso al frente de la televisión influye en su comportamiento y rendimiento académico.

DESARROLLO

En la actualidad la televisión es el medio de comunicación que domina y ejerce una enorme influencia sobre las bases familiares superior a la de otras nuevas tecnologías. Muchas actitudes poco saludables son aprendidas a través de la televisión desde la niñez y pueden ser puestas en acción durante la adolescencia.

En los últimos tiempos hemos podido observar a través de los medios y en nuestra comunidad el aumento de la violencia en la sociedad especialmente en los niños en quienes se observa conductas agresivas y preferencia por actividades con alto contenido de violencia.

La televisión sin embargo puede ser un poderoso medio de enseñanza de valores en pro de la sociedad. La televisión es un formidable instrumento que puede favorecer la educación, la cultura, la promoción de la salud, y una conducta favorecedora de la tolerancia, respeto y solidaridad. La televisión es un medio muy importante, que bien utilizado, puede ayudar a adquirir actitudes y estilos de vida positivos, e inculcar aspectos sociales y culturales, no solo para los niños, sino para toda la sociedad.

La televisión contribuye indudablemente a la formación de generaciones mejores informadas, pero lo que ha conseguido, en este aspecto no es nada comparado con lo que podría lograr si desarrollara en mayor medida sus posibilidades de ofrecer experiencias realistas. Es por lo mismo que la televisión ha obtenido mejores resultados como estimuladora del interés que como estimuladora de las actividades intelectuales o inventoras.

Los niños prefieren la televisión a la lectura, ésta según Naranjo, R. ya que les brinda la capacidad de imaginar, la televisión les proporciona imágenes visuales juntas a estímulos auditivos, en tanto que la lectura permite a los niños desarrollar su capacidad intelectual, reflexiva e imaginativa.

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