Aprendizaje y autoevaluación

1.- Saber como aprender es mas importante que adquirir mucha información

Aquí el maestro, debe saber como los alumnos pueden tener grabada toda la información en base a las actividades que van aplicando en el aula, en base a ello el alumno va en aumento su conocimiento, ya que en ocasiones, darles toda la información sin ningún tipo de actividad puede implicar que no haya entendido absolutamente nada del tema, del otro lado, el alumno deberá buscar la mejor manera de aprender, desde la elaboración de cuestionarios, ideas principales, mapas conceptuales o cualquier otro tipo de actividad, ambas partes deben analizar la mejor forma de aprendizaje. Algunas de las formas para aprender es la elaboración de un cuestionario, donde se de el ¿que es el tema?, ¿de que se trata?, ¿como sirve? Etc. Otra de las opciones es hacer una lluvia de ideas en donde los alumno poco a poco va expresando sus ideas hasta que se de el momento donde se define de que se trata dicho conocimiento.

2.- La auto-evaluacion es la única evaluación significativa del trabajo del estudiante

Muchas de las ocasiones, la evaluación para los alumnos no es justa la evaluación, se da porque en ocasiones para algunos alumnos no representa el valor de lo aprendido ya que la teoría y la practica es muy diferente en la aplicación de ambas, pero para los maestros es lo que en verdad importa mas, ya que es la forma de saber si el alumno esta aprendiendo, o tiene grandes dificultades, o de plano la persona no estudia de ninguna forma.

Autoevaluarse es la forma mas importante para los alumnos, maestros e inclusive el director, ya que es la única forma de saber que se esta haciendo bien, que se esta fallando, como puede haber una solución y como poder apoyarse ya sea con algún libro, pagina web o video informativo.

Para el maestro, dentro de el aula, su mejor forma de evaluarse es conociendo la opinión personal de cada uno de sus alumnos, que es lo bueno para sus alumnos, que es lo les gusta y alguna opinión ya sea de otro maestro o de los alumnos en general. Para los alumnos, su mejor forma de evaluarse es saber que es lo que se les dificulta, como poderse ayudar entre si y como mejorar haciendo pequeñas actividades o diferentes formas de tomar los datos del tema que se esta tratando, el hacer resúmenes, mapas conceptuales, pequeños cuestionarios etc.

3.- los estudiantes aprenden mejor en un ambiente no amenazante

Los alumnos se ven amenazados cuando sus calificaciones no son las mejores, al grado que temen a fracaso total, la presión es un factor muy grande ya que están a pasos de ser reprobados.

Lo primero que el maestro debe entender en este tipo de casos es hacerle saber al alumno, que no debe presionarlo ni recordarle lo mal que ha estado en el tiempo donde ha tomado la clase, conocer que es lo que esta pasando a su alrededor tanto afuera del aula, como adentro de la misma, saber como mejorar y recomendar algunas fuentes de estudio. El alumno debe de tomar la iniciativa ya sea pidiendo las notas de los demás compañeros de clase, preguntar a los que están a su alrededor ya sea a su maestro o a sus compañeros para la comprensión de la información que se esta tratando, perder el miedo a preguntar y a respuonder ya que la mayoría de las ocasiones el miedo a la burla o al decir una respuesta que no tiene sentido es mas fuerte que el quitarse una mala respuesta o conocer lo que se  esta hablando.

...