SABER ENSEÑAR, SABER APRENDER

“La escuela es tu primer lugar de aprendizaje, pero tu casa es tu primer escuela”, todos los seres humanos llegamos a enfrentarnos a nuestros primeros cimientos educativos de diversos hogares, con diferentes estratos, costumbres, ideologías políticas, religiosas, artesanales; que en si reúnen en un aula multi-culturas, pero para las cuales el discurso como material fundamental de los docentes debe variar, aun si en su esencia enseñen lo mismo, logrando exitosamente llegar al receptor del mensaje, cumpliendo con los objetivos propuestos al momento de preparar una catedra.

El maestro debe adaptarse a los cambios, es quien debe saber llegar al aprendiz o al educando, teniendo en cuenta un plan institucional, un modelo o un programa educativo, pero ante todo el entorno a la población a la cual se va a dirigir, en la opción escogida (3), se habla de un docente que pretende continuar con un método de enseñanza que si bien le dio muy buen resultado a una población específica, no puede pretenderse continuar con ella frente a un gran cambio de población que inclusive para el mismo docente significa una nueva adaptación a un lugar desconocido y arriesgando con ello la motivación del educando.

Si bien es la continuidad en las condiciones hace que el desempeño sea mejor, coloca al individuo en una situación de confort, o zona de confort, lo que en este caso le sucedía al maestro en cuestión, ya que al encontrarse perfectamente aclimatado a sus pupilos, le puede resultar con mayor facilidad atender las diferentes problemáticas educativas dentro su círculo de confort, ya sea problemas de concentración entre otros; cuando se enfrenta al cambio, es casi como abandonar el nido y arriesgarse a volar en este campo, es decir tendrá que establecer nuevas estrategias para dirigirse al público espectador en este caso, dado que al actuar como educadores la tarea no es única y exclusiva de comunicar, sino más bien de motivar , por lo tanto es de especial relevancia a la hora de construir o elaborar una guía saber: a. publico espectador , b. condiciones sociales, económicas y culturales, c. y ambiente en el cual se va a transmitir el conocimiento.

Por ejemplo, un Instructor que siempre ha dado clase en una ciudad que cuenta con todos los recursos técnicos, al llega a un área rural debe aprender a trabajar con lo del campo, acá debe tener en cuenta lo que le brinda la naturaleza, ingeniarse para utilizar instrumentos residuales, acomodar su discurso acorde al material encontrado y al medio en el que se encuentra.

De acuerdo a lo anterior el maestro debe siempre prepararse, salir de su zona de confort, sacar a flote su creatividad y saber transmitir el mismo conocimiento en diferentes escenarios.

...