Corrientes
| Nombre | Características | Similitud | Diferencia |
Psicodinámica | - Explica y trata de entender el origen de los padecimientos
- Exponente: Sigmund Freud.
- Hay que hacer consciente lo inconsciente
- Nuestra conducta está regida por motivos ocultos e inconscientes.
| - Les interesa diagnosticar al paciente.
- En todas se estudian los estímulos.
- El conocimiento es parte fundamental de estas corrientes.
- Tratan de explicar la mente y como trabaja
| - Trata de entender y curar las enfermedades
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Conductista | - Asociación libre.
- Fundador: John Watson
- C. Clásica: asociación de estímulos.
- C. Operante: añade un castigo o recompensa.
- Skinner: ciencia de la conducta (acción-Reacción)
| - Solo le interesa curar la enfermedad, trauma, etc.
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Gestalt
(psicología de la forma) | - Aprendizaje por insight. (Köhler)
- La verdad está conformada por la experiencia. (Wetheimer)
- Pensamiento repetitivo y pensamiento productivo.
- Todo es proceso de la percepción (Escuela de Graz)
- La percepción es producto de la Gestalt (Escuela de Berlín)
- La mente organiza los procesos sensoriales (Koffka)
| - Le interesa entender la forma de la mente, entender a la percepción
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Cognoscitiva | - Los procesos mentales en un sentido más amplio.
- Estudia los mecanismo que llevan a la elaboración del conocimiento.
- El conocimiento ayuda a las personas a desarrollar planes y fijarse metas (Vigotsky)
| - Le interesa el conocimiento y como se llega a él
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Humanista | - El término fue acuñado por Cohen.
- Propone una terapia dirigida a la persona.
| - Propone terapias individuales para cada persona.
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| ¿Por qué corriente me inclino más y porqué? Cognoscitiva, porque se interesa por los proceso mentales que he notado en todos, a parte de que habla sobre el conocimiento y como sintetizamos eso para utilizarlo en nuestra vida. |
Métodos y Técnicas
| Observación | - Se realiza a través de los ojos del psicólogo.
- Tiene 6 tipos, por su amplio uso.
| - Está debe ser controlada por uno o un grupo de psicólogos
- Sirve para diagnosticar
| - No es necesario que lo haga un psicólogo
- Puede aplicarse en los niveles 1, 2 y 3.
- La observación (los demás tipos ) no son controlados.
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Método Experimental | - Se desarrollan en condiciones controladas.
- Solo se puede hacer donde haya elevados niveles de control.
- Es cuestionada su validez por su asepsia.
| - El psicólogo debe estar ahí, pero puede ser aplicado por alguien más.
- Se aplica en los niveles 2 y 3
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Estudio de casos | - Se origino en la clínica.
- Estudia directamente a la persona grupo u organización.
- Si el paciente del caso ha fallecido, se revisa su documentación médica.
| - Debe efectuarlo un psicólogo.
- Se aplica para los niveles 2 y 3.
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Encuestas | - Se emplea en el terreno social.
- Identifica factores que afectan a un grupo de personas.
- Hace hincapié en que piensa la persona sobre un tema.
| - El psicólogo la elabora pero no es necesario que este.
- Se aplica en el nivel 2 y 3
- No se lleva un control tan elevado.
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Entrevistas | - Obtiene información específica sobre un tema.
- Utilizada para selección de personal o alumnos.
- En la clínica es una herramienta de diagnóstico.
- Puede ser realizada con un guion, tener secuencia o concatenar estas dos
| - El psicólogo debe aplicarla.
- Se aplica solo en nivel 3.
- No es controlada cuando es semi abierta ni abierta.
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Pruebas psicológicas | - Su fin es evaluar la salud mental.
- Obtiene manifestaciones de la estructura psíquica.
| - El psicólogo debe aplicarla.
- Se aplica en el nivel 3.
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| ¿Porqué es importante el uso de métodos y técnicas dentro de la psicología? - Para facilitar la evaluación mental de los individuos.
- Porque son las herramientas que optimizan el trabajo de un psicólogo.
- A través de ellos se han podido diagnosticar a muchos individuos, así como encontrar nuevas enfermedades y a la vez tratamientos eficaces
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