Cuestionario Prueba Psicopedagogía

Cuestionario Prueba Psicopedagogía

1.-¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales según el decreto 170?

Son aquellas ayudas o recursos que requieren los alumnos en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno diagnosticado por un profesional competente para acceder o progresar en el currículum por un determinado período de su escolarización. (Artículo 2, Decreto 170/2010)

2.- ¿Qué son las Necesidades Educativas Transitorias según el decreto 170?

Son aquellas no permanentes que requieren los alumnos en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o discapacidad diagnosticada por un profesional competente y que necesitan de ayudas y apoyos extraordinarios para acceder o progresar en el currículum por un determinado período de su escolarización. (Artículo 2, Decreto 170/2010)

3.-¿Cuáles son las clasificaciones de las Necesidades Educativas Transitorias?

a) Trastornos Específicos del Aprendizaje,

b) Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL),

c) Trastorno Déficit Atencional con y sin Hiperactividad (TDA) o Trastorno Hipercinético,

d) Coeficiente Intelectual limítrofe. (Artículo 20, Decreto 170)

4.- ¿Qué cambio hizo el Artículo 23 Decreto 170 respecto a los Trastorno Específico del Aprendizaje?

Se entenderá por Trastorno Específico del Aprendizaje, en adelante dificultades específicas del aprendizaje, a una dificultad severa o significativamente mayor a la que presenta la generalidad de estudiantes de la misma edad, para aprender a leer, a leer y a escribir; y /o aprender matemáticas.

5.- ¿Qué características tienen las  específicas del aprendizaje según Artículo 23 Decreto 170?

• Desnivel entre capacidad y rendimiento
• Afectan lectura, escritura y matemáticas
• Son reiterativos y crónicos
• Se pueden presentar en Ed. Básica o Media
• No es asociado a otro déficit, vulnerabilidad o  emocional
• La dificultad persiste a pesar de medidas pedagógicas pertinentes

6.-¿Cómo se clasifican las D.E.A?

• Dificultades Específicas de la Lectura
• Dificultades Específicas de la Lectura y escritura
• Dificultades Específicas de las Matemáticas

7.-¿Que se ve afectado en una persona cuando tiene Dificultades Específicas de la Lectura ?

• La comprensión lectora.
• El reconocimiento de palabras leídas.
• La capacidad de leer en voz alta.
• El rendimiento de actividades que requieren leer.
• Lectura lenta
• Lectura con omisiones, distorsiones y sustituciones de las palabras, con paros, correcciones y/o bloqueos. Procesos de codificación y velocidad, Vocabulario visual y retención de códigos fonológicos, Insuficiencia en las destrezas auditivo-fonémicas.

8.- ¿Que se ve afectado en una persona cuando tiene Dificultades Específicas de la Lectura y la escritura?

• Se produce cuando además de las dificultades en lectura, se observan dificultades en escritura y ortografía, tales como:
• Omisión de letras, sílabas o palabras
• Confusión de letras con sonido semejante
• Inversión o transposición del orden de las sílabas

• Invención de palabras
• Uniones y separaciones indebidas de sílabas, palabras o letras
• Producción de textos de baja calidad
• Mayor número de errores gramaticales

9.- ¿Que se ve afectado en una persona cuando tiene Dificultades Específicas de las matemáticas?

• No se explica por discapacidad intelectual o escolarización inadecuada.
• Afecta al aprendizaje de los conocimientos aritméticos básicos en adición, sustracción, multiplicación y división.
• Concepto de número.
• Resolución de problemas prenuméricos.

10.- ¿ Cuando puede recibir subvención un niño con D.E.A?

Un niño con DEA puede recibir subvención de NEET, una vez concluido el primer año de educación general básica.

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