DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Autonomía y salud infantil: Tarea 2

PRIMERA PARTE: Diseñar el comedor de una escuela infantil. Nuestra escuela (debes ponerle un nombre) tiene tres grupos de alumnos y alumnas:

* Aula de bebés, con 8 niños y niñas de 0-1 año

* Aula 1, con 12 niños y niñas de 1-2 años

* Aula 2, con 14 niños y niñas de 2-3 años

Podemos resumir que el proceso de realización de esta actividad sería el siguiente:

Diseñar el espacio, mobiliario y organización de un comedor infantil en función de las características del centro y del alumnado, y teniendo en cuenta:

1. El Espacio: ubicación, iluminación, espacio disponible, decoración.

2. Mobiliario: descripción del mobiliario necesario.

3. Organización del comedor: horas de las comidas, distribución de los grupos, normas para los niños y niñas, normas para el personal.

4. Actividades que se pueden realizar en el comedor.

5. Propuesta de menú semanal.

1. El espacio

El espacio se distribuirá, a lo largo de un aula muy amplia, en tres zonas. Una de ellas estará destinada a la cocina, y se encontrará al final del aula.

La parte del comedor como tal estará dividida en dos partes contiguas, una un poco más grande, para los mayores, y otra un poco más pequeña para los pequeños. De esta manera evitaremos que la comida se mueva por el recinto de la escuela.

Saliendo del comedor habrá un pasillo que nos llevará al recibidor de la escuela y a las aulas.

La iluminación que tendremos dentro de lo posible será natural. Tanto en la parte del aula destinada a los más mayores, como en la parte de los pequeños, tendrán dos grandes ventanales por los que entra mucha luz del exterior. En caso de que no entre suficiente luz, también habrá iluminación artificial con luz blanca, ya que ilumina mejor.

2. El mobiliario:

En la zona de los mayores, habrá 6 mesas de cuatro personas y una un poco más grande al final en la que entran 6 personas. Las mesas serán de madera, en tonos marrones claritos y adaptadas a la edad de los niños. En cada mesa habrá cuatro sillas, de diferentes colores (roja, azul, amarilla, verde). Excepto en la mesa del fondo, que habrá 6 sillas.

En la zona de los pequeños habrá dos grandes mesas que serán también de madera en tonos marrones. En esta zona en vez de sillas, habrá 10 tronas.

Los platos y vasos serán como los que utilizamos en casa, pero adaptados para los niños. Las servilletas serán de papel, para facilitar la limpieza.

La decoración del comedor será con tonos suaves, y las paredes están decoradas con dibujos o murales que los niños hayan realizado.

3. Organización del comedor:

Los más pequeños: De 12:30 a 13:30

Los mayores: 12:45 a 14:15

Primero entrarán los pequeños que entrarán a su aula, un poco más tarde entrarán los mayores, que serán los últimos en irse.

* Normas del comedor:

NORMAS PARA LOS NIÑOS

HAY QUE ESTAR SENTADOS DURANTE LA COMIDA

LA COMIDA TIENE QUE ESTAR SIEMPRE EN EL PLATO

HABLAMOS ENTRE NOSOTROS EN UN TONO AGRADABLE Y SUAVE

HAY QUE LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER

LEVANTÓ LA MANO PARA PEDIR LO QUE NECESITO

COMEMOS CON LA BOCA CERRADA Y NO HABLAMOS CON LA BOCA LLENA

CUANDO TERMINAMOS DE COMER NOS LAVAMOS LAS MANOS Y LOS DIENTES

* Normas para el personal

NORMAS PARA EL PERSONAL

VIGILAR QUE LOS NIÑOS CUMPLAN LAS NORMAS

NO ALZAR LA VOZ

CUIDARÁN QUE TODOS TENGAN SU PLATO DE COMIDA

4. Actividades que podemos realizar en el comedor.

* Una vez al mes los niños más mayores irán al comedor a poner ellos mismos la mesa.

* Antes de comer irán a lavarse correctamente las manos

* Después de comer irán a lavarse los dientes correctamente.

5. Menú semanal

AULA BEBÉS 0 -1 AÑO

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

Crema de calabacín.

Postre: Platano

Crema de verduras y pavo

Postre: Yogurt

Lentejas

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