Descripción de los elementos clave de un informe de evaluación

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

        Instituto de Ciencias Sociales 

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Materia: Psicometría

Tema: Descripción de los elementos clave de un informe de evaluación

Alumno: Valeria Dominguez Aragón

Matricula: 151941

´´Claves para elaboración de informes de evaluación ´´

Para poder realizar un informe psicológico se requiere tener ciertas habilidades como: analizar, sintetizar e integrar una serie de datos obtenidos con las diferentes técnicas e instrumentos como la entrevista y pruebas psicométricas.

En el informe lo que describimos es la personalidad y captar una serie de datos del paciente para poder evaluar a la persona.

En el libro menciona que las partes iniciales de un informe son el motivo de l informe y la información de los antecedentes al proceso de evaluación.

Comenzamos con el titulo del informe, ejemplo ‘’evaluación psicológica’’ seguido de unos datos generales del paciente como:

• Nombre del examinado
• Fecha de nacimiento
• Edad cronológica
• Curso escolar u ocupación (si trabaja o estudia, si hace los dos)
• Fecha del informe
• Nombre del examinador
• Nombre del supervisor (si existe)

Nota: dependiendo del proceso o el motivo de la evaluación se pueden incluir mas datos como el nombre de los padres o alguna información general necesaria.

Motivos de la evaluación

Esta sección no debe ser mayor a dos párrafos, donde indique el motivo de la evaluación en un modo claro y las preocupaciones de la persona que se esta evaluando. No siempre el motivo de la evaluación tiene que ser un problema menciona también que puede ser para probar un nuevo programa que se implemento o herramientas nuevas, ejemplo un programa escolar nuevo para los alumnos y quieren evaluar si va a funcionar.

Información sobre los antecedentes

Para obtener información del evaluado se puede preguntar a el mismo o las mas cercanos al tema que se va a evaluar, sus padres, amigos, colaboradores, maestros, etc. Quienes tengan contacto habitual con la persona.

Referencia rápida: es información que puede ayudar a interpretar la información las pruebas o comprender los motivos que originaron el proceso.

Nota: antes de recolectar la información es necesario tener un formulario de aceptación de la evaluación firmada por el responsable o en este caso los padres si se trata de un niño.

Menciona que para recolectar información es necesario utilizar varios medios como llamadas telefónicas, entrevistas personales.

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