EJEMPLO DE LA RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOESTIMA

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MAESTRÌA EN EDUCACIÓN                                                                                                        

MATERIA: DESARROLLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

NOMBRE DEL TEMA:

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOESTIMA

Evidencia. Ensayo  

NOMBRE DEL ALUMNO: Lic. Liliana Garza Lozano      Matrícula: 9200

NOMBRE DOCENTE: ME. Víctor Hugo Treviño Cantú

Monterrey Nuevo León a 17 abril 2016

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOESTIMA

En el presente escrito resalto la importancia del rendimiento académico y cómo influye en  la autoestima en los estudiantes:

El rendimiento escolar dependerá en gran medida de la motivación interna del estudiante,  ya que si no le interesa aprender o siente que no puede hacerlo, difícilmente tendrá un buen rendimiento académico.

Aquel estudiante con antecedentes de fracaso escolar puede tener la autoestima baja en relación a cómo se siente capaz para aprender.

El docente puede favorecer en el estudiante para que desarrolle su autoestima con una motivación constante, pero cuidando no exagerar para que al alumno no le genere efectos negativos o contraproducentes.

Estudios confirman que aquellos estudiantes con un bajo rendimiento académico presentan baja autoestima y algunos de ellos con problemas emocionales y falta de expectativas.

Como conclusión, el alumno debe estar motivado, tener buena autoestima y ser asertivo para tener un rendimiento académico adecuado y el esperado.

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