Ejemplo de investigación: “Causas del bajo rendimiento académico en alumnos de bachillerato”

Ejemplo de investigación:

“Causas del bajo rendimiento académico en alumnos de bachillerato”

Las causas que originan el fenómeno de la reprobación no sólo se circunscriben a aspectos académicos, sino que en su dinámica se involucran también factores emocionales, familiares y sociales. Identificar los problemas que se derivan de estos factores en la población estudiantil permitirá la planeación de acciones que desarrollen en los alumnos las estrategias para discriminar, comprender, enfrentar y resolver las situaciones de vida que entorpecen su buena ejecución escolar.

El objetivo de este estudio fue el identificar los problemas que auto-reportan los alumnos de bachillerato de los distintos grados. Participaron 150 estudiantes del plantel 1 de la Escuela Nacional Preparatoria, 25 de cada sexo y grado escolar. A los participantes se les pidió que elaboraran una lista con los diez problemas más importantes de su vida cotidiana y que consideraban que no podían enfrentar sin ayuda; también se les pidió que jerarquizaran del 1 al 10 en orden de importancia.

Los resultados muestran que los problemas reportados por los alumnos se agrupan en cuatro categorías: Relaciones familiares e interpersonales, aspectos personales, control emocional y aspectos escolares y que hay diferencia por sexo, pero no por grado escolar, en el tipo e importancia asignada a los problemas que auto-reportan.

Adaptado de: Arce, C. et. al. (2002) Problemática auto-reportada por alumnos de la Escuela Nacional Preparatoria. 3er. Encuentro Académico de Profesores de Psicología, UNAM-ENP.

Después de leer el ejemplo anterior, responde las preguntas que aparecen a continuación, identificando los componentes de la investigación. Una vez respondido el cuestionario te sugerimos que lo imprimas y/o guardes en un archivo electrónico y así te servirá para una posterior revisión.

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