La autoestima en el rendimiento académico de la institución Don Bosco La Tola

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE[pic 1][pic 2]

Unidad de Educación a Distancia

[pic 3]

Actividad de aprendizaje

Nombres y Apellidos: Alisson Milena Guilcarema Tapia

Asignatura: Metodología de la Investigación

Idea de investigación: Autoestima en el rendimiento académico en  la institución Don Bosco

Generalidad: La autoestima

Problema u objeto de estudio: La autoestima en el rendimiento académico

Delimita espacio el problema: Institución Don Bosco La Tola

Delimita el tiempo: Noviembre 2019.

La autoestima en el rendimiento académico de la institución Don Bosco La Tola. Noviembre 2019.

ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

 Esta investigación será de Enfoque Cualitativo ya que la recolección de los datos se    realiza mediante la observación y descripción y el proceso de análisis e interpretación sirve para esclarecer los resultados y llegar a una conclusión del tema.

Características:

- El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados completamente. Tal recolección consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes (sus emociones, prioridades, experiencias, significados y otros aspectos más bien subjetivos), las interacciones entre individuos recaban datos expresados a través del lenguaje escrito, verbal y no verbal, visual, los cuales describe, analiza y convierte en temas que vincula, y reconoce sus tendencias personales. (Metodología, 2019).

- ‘’Utiliza las técnicas de la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, e interacción e introspección con grupos o comunidades’’                                (Metodología,2019).

La investigación va dirigida al estado emocional de los niños y el resultado de su rendimiento académico, el cual será analizado mediante la interacción con estos, la observación de su comportamiento, su autoestima, su relación social y su entorno.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Esta investigación es de Tipo Aplicada se realiza con el fin de conocer cómo influye el estado de ánimo de los alumnos de la institución Don Bosco La Tola  en su rendimiento académico ya que muchas veces este es el causante de que los estudiantes se desconcentren de sus estudios, no cumplan sus obligaciones, causando el desinterés de estos y dando como resultado malas calificaciones y bajo nivel académico.

FUNCIONES DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN.

1. La investigación por las fuentes de información es de Campo ya que los datos se obtienen en el lugar de los hechos suscitados de un determinado objeto de estudio.  Ejemplo: Los datos se obtienen en la Institución Don Bosco La Tola
2. La investigación por las unidades de análisis es in situ ya que el investigador obtiene los datos de la unidad de análisis en el lugar de su accionar. Ejemplo: los datos se van a obtener de los niños de básica del colegio Don Bosco La Tola.
3. La investigación por el control de variables es de tipo Experimental ya que el investigador observa lo que ocurre Ejemplo: Conversar e interactuar con el alumno con el fin de interpretar sus emociones, comportamiento para que por medio de estas podamos analizar si su estado emocional afecta o no a su rendimiento académico
4. La investigación por el alcance es de tipo correlacional ya que determina las relaciones entre variables (causa – efecto). Ejemplo: Si el alumno se siente bien emocionalmente no tendrá problemas en el aprendizaje, si el alumno se siente mal emocionalmente lo reflejara en su rendimiento académico

Bibliografía: Mi Espe (2019). Metodología de investigación. Recuperado de:

...