¿ES POSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADAS EN LA VISIÓN COMPLEJA QUE PERMITAN UNA EDUCACIÓN MÁS INTEGRAL?

¿ES POSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADAS EN LA VISIÓN COMPLEJA QUE PERMITAN UNA EDUCACIÓN MÁS INTEGRAL?

Pues bien uno como docente haciendo conciencia de todo lo analizado si es posible, pero se requiere de una inmensidad de análisis sobre las disciplinas a estudiar, porque implica una verdadera transversalidad al examinar el tema, tomando en cuenta que el aprender implica una serie de competencias, estrategias, técnicas y dinámicas para invitar al alumno a involucrarse e ir más allá de su propio aprendizaje, dado por  el docente y ni solo quedarse con lo que se le enseña, como menciona Howgar Garnert en su libro de inteligencias múltiples “es necesario poner en habilidad nuestros dos hemisferios para que aprendamos a relacionar y a poner en práctica nuestras 7 inteligencias múltiples que posee el ser humano”. Esto nos lleva a dar una respuesta a las formas metodológicas, pedagógicas y didácticas para la enseñanza de la educación basada en la axiología para la convivencia en sociedad; pues todo esto es la clave para que viva una sociedad basada en la vida responsable que exista el diálogo y sobre todo la tolerancia pues son los puntos importantes de todo individuo que debe mantener, ya que la convivencia ni se basa en convivir de forma alimentaria con los otros, sino que en la realidad va más allá es compartir sentimientos, conocimientos, formas de organización en la educación como en lo social, cultural, etc. Ante los otros.

Pero todo esto implica un verdadero reto a uno como docente porque actualmente debido a los avances de la ciencia y la tecnología estamos del todo en la sociedad actualizados, porque existe algo nuevo y para que podamos enseñar mediante estrategias es necesario primero yo como educador ser competente y poder solucionar problemas complejos que vaya más allá que una sola ciencia, a poder a convivir con mi entorno, estar a la vanguardia y posteriormente aplicarlo al ámbito educativo. Porque de esa forma vamos proporcionando a los educandos herramientas que los ayude a solucionar un problema en su vida cotidiana como menciona la antología sin las futuras generaciones para realizar ciencia; pero ahora haciendo más conciencia sobre lo humano no deteriorando al ambiente ni  a la sociedad; es por eso que es importante educar con las actividades de pensamiento complejo. Tal como cita la lectura concepciones sobre la investigación científica lo9s nuevos modos de producir conocimientos, los cuales se analizan desde la perspectiva filosófica y de las ciencias sociales, establecen nuevas relaciones de las ciencias y la tecnología con la sociedad que exigen esclarecer y replantear las responsabilidades sociales de los docentes y comunicadores de la ciencia, Valores y normas dentro de los sistemas de prácticas científicas y tecnológicas es por eso que se debe diseñar actividades para el aula inspiradas en la visión compleja que permitan una educación más integra

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