¿Por qué es compleja la educación?

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Escuela Normal de Aguascalientes

Lic. En la educación primaria

Observación y análisis de la práctica educativa

Mtra. Rosario Elizabeth Gutiérrez Carreón

Marcela Gutiérrez Jiménez

1° U

20/01/16

¿Por qué es compleja la educación?

La educación es una actividad compleja por el motivo de que: “La práctica docente es esencialmente una práctica humana” (Fierro, 2000; 29)1 como lo comenta Cecilia Fierro, y por ello el motivo de su complejidad, pues el hombre es una criatura compleja y por tanto su vida y razonamiento lo son así. Expresado de otra manera existimos con los demás y poseemos múltiples dimensiones, que aunque compartidas con los demás nos diferencian entre si como una unidad, un ser único entre los demás.

 Además otro motivo de lo intrincado que es algo como la educación, es según Rosas, que “las necesidades de las sociedades cambian conforme se desarrollen y cambien los pueblos.” (Fierro, 2000; 17)2  Esto nos da a entender que la docencia como profesión se encuentra en constante cambio para adaptarse a las necesidades de la sociedad y que “La tarea del maestro se desarrolla siempre en un tiempo y lugar determinados en los que entra en relación con los procesos económicos, políticos y culturales” (Fierro, 2000; 22)3. Es decir, que los aspectos económicos, políticos y culturales influyen en la educación, a pesar de no ser aspectos realmente determinantes para la educación y su influencia en esta, puede bien ser ya sea, de una manera positiva o negativa, y puede mostrase en el largo plazo.

También se puede resaltar que: “El proceso educativo nunca es neutral”4 y además “cada maestro da cuenta de sus valores personales a través de sus preferencias consientes e inconscientes, de sus actitudes, de su juicios de valor, todos los cuales definen una orientación acorde a su actuación cotidiana” (Fierro, 2000; 35)4, lo cual quiere dar a entender que las actitud y valores de la vida diaria se reflejan en la manera en que realizan su práctica docente y su manera de enfrentar los retos diarios y la toma de decisiones. Después de todo, el docente es también un ser humano y en su defecto complejo y como individuo que es, no reacciona u actúa de la misma manera que las demás personas, ni posee los mismos valores y principios familiares y morales que el resto de la  población,  pudiendo ser sesgado por estos y así afectar su práctica profesional como docente.

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