ETICA. DE LA ODM A LOS ODS

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

TRABAJO PRÁCTICO 2: DE LOS ODM A LOS ODS

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Buttazzoni - Colman – Fassetta

1.Globalización: señala algunos aspectos cuantitativos de la exclusión global.

Podemos seleccionar algunos indicadores que revelan la exclusión global. Algunos de ellos pueden ser: Índice de pobreza, nivel de educación, nivel de trabajadores informales, salario mínimo, tasa de desempleo, nivel de analfabetismo, tasa de mortalidad infantil, nivel de la población que accede a los servicios básicos.

Éstos pueden ser algunos de los indicadores cuantitativos que reflejan la exclusión de una parte de la población de un país globalmente.

2. Pacto Global: comenta 1 caso empresarial de Respeto y promoción de los derechos humanos.

Elegimos para analizar el GRUPO LUCCI, el cual se enfoca en la prevencion del trabajo infantil.

El Grupo Lucci se encuentra en el norte de argentina donde la pobreza y con ello el trabajo infantil es muy comun y aprovechado por las grandes empresas para reducir costos. Sobre todo en el sector agropecuario que es donde este grupo realiza sus actividades.  

Nos parece interesante su compromiso con los derechos humanos ya que adoptó el compromiso de que en toda su cadena de valor se respete la tolerancia cero de trabajo o mejor dicho explotación infantil, a pesar de que se usa como método de reducir costos.

El plan consiste en trabajar puertas adentro, con los empleados, proveedores, clientes y puertas afuera de la compañía con las escuelas, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, y comunidad en general.

“Puertas Adentro” en todas sus unidades de negocio van a trabajar sinérgicamente para cumplir con su objetivo principal, para ello buscarán concientizar a empleados y contratistas, tanto a los permanentes como a los temporales  ( sólo  La Empresa Citrusvil S.A. contrata a más de 4500 cosecheros en la etapa de cosecha del limón).

Por otro lado, a los contratistas le realizarán audiencias para corroborar que no contraten a niños o adolescentes y controlan todos los ingresos de los establecimientos productivos.

“Puertas afuera” a través de su fundación buscan el compromiso social apoyando a la escolarización para ellos crearon alianzas, realizan capacitaciones, apoyan diferentes escuelas y dan becas para que puedan seguir con los estudios, y están viendo muy buenos resultados.

Esta empresa es un claro ejemplo de que si todas las áreas trabajan juntas con un objetivo claro como este se consigue, el trabajo legal! un tema tan difícil de encontrar en el norte de nuestro país. También es importante resaltar que obligan a que todas las empresas que trabajan con/ para ellos lo cumplan, porque tranquilamente podrían hacer la vista gorda a los contratistas o proveedores que apoyan esta práctica para poder conseguir productos más económicos.

Otro punto a favor es que trabajan con la comunidad que los rodea, una empresa es un “ser social” y debe actuar como tal ya que no es ajeno a los que sucede. Con la fundación apoya escuelas, enseña que hay mucho más para esos niños y lo pueden lograr, que su única opción no es trabajar. Cuidan la niñez y eso no es tema menor.

3. Indica el grado de cumplimiento de cada uno de  los ODM  a nivel mundial tomando los gráficos del informe.

Según los gráficos del informe, el grado de cumplimiento de cada uno de los ODM son:

• Objetivo 1: La tasa de pobreza extrema en países en desarrollo se redujo de un 47% a un 14% y la cantidad de personas que viven en pobreza extrema en el mundo se redujo de 1926 millones a 836 millones de personas, ambos en el período entre 1990 a 2015
• Objetivo 2: La cantidad de niños en el mundo en edad de recibir educación primaria que no asisten a la escuela pasó de 100 millones en el año 2000 a 57 millones en el año 2015.
• Objetivo 3: el 90% de los países cuenta con más mujeres en el parlamento desde 1995
• Objetivo 4: La cantidad de muertes de niños menores de 5 años a nivel mundial pasó de ser 12,7 millones en 1990 a 6 millones en 2015
• Objetivo 5: La tasa mundial de mortalidad materna (muertes por cada 100000 nacidos vivos) se redujo de 380 a 210 entre 1990 y 2013. Los nacimientos atendidos por personal de salud capacitado aumento del 59% al 71% entre los años 1990 y 2014.
• Objetivo 6: El tratamiento de terapia antirretroviral a nivel mundial aumentó de 0,8 millones a 13,6 millones entre 2003 y 2014.
• Objetivo 7: La cantidad de personas con acceso a agua potable suministrada por cañería aumento de 2300 millones en 1990 a 4200 millones en 2015. Se eliminó el 98% de las sustancias que agotan la capa de ozono desde 1990.
• Objetivo 8: La asistencia oficial para el desarrollo aumentó un 66%, siendo en el 2000 de USD 81000 millones a USD 135000 millones en el 2014. La penetración de internet a nivel mundial pasó a un 43% en el año 2015, cuando en el 2000 era sólo del 6%.

4. Resume cada uno de los 17  ODS y señala cómo podría aportar tu disciplina a algunos de ellos.

Los Objetivos del Desarrollo Sostenible son:

1. Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundo, para fomentar el crecimiento económico y lograr la igualdad
2. Poner fin al hambre, buscando conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición, y promover la agricultura sostenible.
3. Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades.
4. Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa. Además, garantizar la alfabetización de la población. Brindándoles herramientas para tener un mejor futuro.
5. Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
6. Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos.
7. Asegurar el acceso a energías asequibles, fiables, sostenibles y modernas para todos.
8. Fomentar el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos.
9. Desarrollar infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible, y fomentar la innovación.
10. Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellos.
11. Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
12. Garantizar las pautas de consumo y de producción sostenibles.
13. Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
14. Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, mares y recursos marinos para lograr el desarrollo sostenible.
15. Proteger, restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar de manera sostenible los bosques, combatir la desertificación y detener y revertir la degradación de la tierra, y frenar la pérdida de diversidad biológica.
16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.
17. Fortalecer los medios de ejecución y reavivar la alianza mundial para el desarrollo sostenible.

Creemos que nosotras como futuras ingenieras tenemos un amplio campo de acción para fomentar que muchos de estos puntos de desarrollo. Haremos un comentario referido a los que principalmente podríamos contribuir.

1- Erradicar la pobreza, es un punto en el que nosotros siendo personas capacitadas podríamos ayudar muchísimo brindando empleo a quienes busquen mejorar su situación o salir de la pobreza.

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