Educación, desarrollo humano y liderazgo

UNIVERSIDAD DEL VALLE
SEDE TULUA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

LIDERAZGO EMPRESARIAL

PROF. HAROLD ANTONIO ANGULO CASTILLO

24/09/2016

Ivan Martinez
Stephannye Hoyos
Noemí arboleda
Marcela Ardila

Índice:

1. Educación, desarrollo humano y liderazgo

1.1 Educación y vida intelectual

1.2 Educación y vida Social

1.3 Educación y vida ética

1.4 Algunas consideraciones en la educación ética

1.5 Explicación para estos niveles de vida

1.6 El desarrollo del ser humano y la formación para el liderazgo

2. Principios educativos

1. La vida está por sobre todo.
2. El reconocimiento de existencia del otro.
3. El respeto a la diferencia y a la alteridad.
4. La creencia en la síntesis creativa y armonizadora.
5. La creencia absoluta que el mundo y la sociedad son el producto de nuestro nivel de conciencia.
6. Existe una creencia superior que da orden al universo y a la vida.
7. El ser humano es naturalmente bueno y está inclinado a la bondad.
8. La verdadera educación es del espíritu.

Educación, desarrollo humano y liderazgo

El ser humano cuenta con condiciones biológicas, psicológicas y trascendentes que le  permiten ser educados integralmente, él es apto para la educación y esta es inmanente a su ser. Sin ella no hay realización filogénica, ni menos aún ontogénica.

Educación y vida intelectual

El intelecto como función propia del pensar se ocupa del manejo de información, procesamiento del establecimiento de relaciones entre diversas informaciones y el observar posibles conexiones. Su característica predominante es el análisis.

Educación y vida Social

Es necesario un modo de conocer inspirado y una aproximación contemplativa ante el mundo; es importante conocer el mundo del otro y percibirlo en su esencia total, dejando de la lado estereotipos y prejuicios que son lo que dificultan el conocimiento y las relaciones interpersonales.

Saber mirar al otro, escucharlo, comprenderlo, entenderlo y atenderlo son pasos de un proceso que concluye en la madurez social.

Educación y vida ética

Aquella educación que conduce al hombre hacia si mismo, que le permite al ser humano auto descubrirse. La educación del espíritu desarrolla la conciencia y la madurez psíquica y física del ser humano.

Se ocupa del desarrollo de la vida psíquica, se convierte en educación real y consecuente con la naturaleza del ser humano.

Algunas consideraciones en la educación ética

El ejemplo es el mejor patrón de referencia el comportamiento del adulto en la referencia inmediata del niño el mecanismo que el usa es su capacidad imitativa.

La actuación como manifestación psíquica de la voluntad es el terreno donde se hacen explicitas las exigencias  éticas y donde el fenómeno manifiesta armonía o no con el pensar y con el sentir humano.

Explicación para estos niveles de vida

Regula las relaciones entre los fenómenos de la naturaleza o los hechos de la vida social o el comportamiento de los seres humanos, son fundamentales para tener argumentos, evidencias y contra evidencias que faciliten el pensar lógico discursivo.

El desarrollo del ser humano y la formación para el liderazgo

Cuando se educa al hombre integralmente se está formando un líder, ya que educar es contribuir al mejoramiento positivo del ser humano, lo heredado y lo adquirido.

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