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Ejemplo de Registro Conductual Previo


Enviado por   •  26 de Abril de 2021  •  Trabajo  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  139 Visitas

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REGISTRO CONDUCTUAL PREVIO

Nombre:

Fecha:

Tiempo:

Inicio:                                                Fin:

Observador:

Hora

Antecedentes

Comportamientos

Consecuentes

03:10-03:15

Mathew y la madre se encuentran en la estación

Mathew se encuentra correteando por toda la estación.

La madre pide a Mathew que por favor se detenga pero este hace caso omiso.

8:15-8:30

La maestra empieza a revisar los deberes

Luis abandona el puesto. Regresa después que la maestra pasa

La maestra lo llama la atención

8:30-8:45

Un compañero lo invita a conversar, mientras la maestra explica la clase

Conversa con un compañero, ríe, intercambien objetos, le quita el lápiz al amigo. No atiende a la clase ni a la instrucción, pregunta que hacer, se levanta.

La maestra lo vuelve a llamarle la atención

8:45-9:00

La maestra explica  de nuevo la tarea y vigila que los estudiantes trabajen

Luis no cumple la tarea encomendada.

Se levanta del puesto

La maestra le pide que le de la agenda escolar para poner una nota a sus papas.

Comportamientos más frecuentes:  

Comportamientos más intensos:

Comportamientos más duraderos:

Conductas más relevantes:

CONDUCTA BLANCO:

REGISTRO CONDUCTUAL PREVIO

Nombre:

Fecha:

Tiempo:

Inicio:                                                Fin:

Observador: Ximena Solórzano

Hora

Antecedentes

Comportamientos

Consecuentes

03:10-03:15

Mathew y la madre se encuentran en la estación

Mathew se encuentra correteando por toda la estación.

La madre llama a Mathew pero este hace caso omiso.

03:15-03:20

La maestra empieza a revisar los deberes

Luis abandona el puesto. Regresa después que la maestra pasa

La maestra lo llama la atención

8:30-8:45

Un compañero lo invita a conversar, mientras la maestra explica la clase

Conversa con un compañero, ríe, intercambien objetos, le quita el lápiz al amigo. No atiende a la clase ni a la instrucción, pregunta que hacer, se levanta.

La maestra lo vuelve a llamarle la atención

8:45-9:00

La maestra explica  de nuevo la tarea y vigila que los estudiantes trabajen

Luis no cumple la tarea encomendada.

Se levanta del puesto

La maestra le pide que le de la agenda escolar para poner una nota a sus papas.

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