El Aislamiento Personal

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.

CAPÌTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1. IDEA DE INVESTIGACIÓN.        .        .        .        .        .        6        

1.2. PROBLEMA.        .        .        .        .        .        .        .        6

1.3. OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN.        .        .        .        .        6

1.4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.         .        .        .        7

1.5. JUSTIFICACIÓN.        .        .        .        .        .        .        .        7

1.6. DELIMITACIÓN.        .        .        .        .        .        .        .        8

CAPÌTULO II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

2.1. CONSTRUCTOS TEÓRICOS EMPÍRICOS.        .        .         9

CAPÌTULO III. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.

3.1. HIPÒTESIS.         .        .        .        .        .        .        .        14

3.2. VARIABLE INDEPENDIENTE.        .        .        .        .        14

3.3. VARIABLE DEPENDIENTE.        .        .        .        .        .        14

3.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN.         .        .        .        .        .        14

3.5. UNIVERSO.        .        .        .        .        .        .        .        .        15

3.6. POBLACIÓN.        .        .        .        .        .        .        .        15

3.7. MUESTRA.        .        .        .        .        .        .        .        .        15

3.8. UNIDAD DE OBSERVACIÓN.         .        .        .        .        15

3.9. TIPO DE MUESTREO.        .        .        .        .        .        .        15

3.10. RECOPILACIÓN DE DATOS.         .        .        .        .        15

3.11. INSTRUMENTO.        .        .        .        .        .        .        .        15

CAPÌTULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.

4.1. INTERPRETACIÓN DE DATOS.         .        .        .        .        16

4.2. GRÁFICAS.         .        .        .        .        .        .        .        16

CONCLUSIONES.        .        .        .        .        .        .        .        19

RECOMENDACIONES.         .        .        .        .        .        .        21

PROPUESTA.         .        .        .        .        .        .        .        .        22

ANEXOS

CUESTIONARIO.        .        .        .        .        .        .        .        23

TABLA DE CONCENTRACIÒN DE DATOS.        .        .        .        25

GRÀFICAS.        .        .        .        .        .        .        .        .        26

BIBLIOGRAFÍA.        .        .        .        .        .        .        .        .        30

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se inicia con la  “idea”-tema: “aislamiento personal”, en cuanto a las preguntas de investigación son las siguientes: ¿Por qué los alumnos se aíslan de sus compañeros de clase?, ¿Cómo es el rendimiento académico de los alumnos que se aíslan de los demás?  ¿Qué tipo de apoyo reciben estos alumnos por parte de la escuela o de sus compañeros?, la “idea” o tema se eligió porqué considero que es un tema de gran extensión, y además es un problema que se presenta en la actualidad y afecta no sólo al alumno sino a quienes lo rodean o viven con él. Para ampliar la información y contar con elementos de contraste que permitan profundizar más el tema se consultaron: Linda L. Davidoof, José Ma. Martí, Charles G. Morris y Eva Muchinik ya que se consideran autores de respetable criterio y validez en lo investigado.

Previo al diseño de investigación y a la comprobación se procedió a redactar la siguiente hipótesis: El rechazo o el menosprecio por parte de los alumnos o incluso de algunos maestros hacia los alumnos de la Escuela de Bachilleres Dr. Mariano Narváez González puede causar en ellos la necesidad de aislarse de los demás ésta hipótesis nos permitirá desarrollar variables, así como el instrumento para aplicar una encuesta cuyos resultados nos permitirán  afirmar o refutar la hipótesis mencionada.

Para la recopilación de información bibliográfica se utilizaron técnicas tradicionales como específicamente textuales insertándolas al documento a través de APA; para la recopilación de información de campo se recurrió al diseño y aplicación de un cuestionario para realizar una encuesta a una muestra de 30 alumnos.

El trabajo está integrado por el primer capítulo en donde se desarrolló la elección de la “idea” o tema, el planteamiento del problema, las preguntas de investigación, justificación, y los objetivos: general y específicos. En un segundo capítulo se desarrolló el fundamento teórico en donde se plasmó lo investigado por cuarenta autores aproximadamente. En un tercer capítulo se realizó el diseño de la investigación a partir de la hipótesis, variables: dependiente e independiente, se determinó el universo, población y la muestra y por último se decidió que el muestreo fuera no probabilístico y por último en el cuarto capítulo se desarrolla la interpretación de datos apoyados por gráficas en forma de “pastel” y en porcentajes. En cuanto al objetivo se pretende lo siguiente, ampliar la información sobre la “idea” o tema con la finalidad de tener referentes teóricos y de campo que permitan comprender con claridad el problema y sugerir decisiones pertinentes a las autoridades, padres de familia y jóvenes.  

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