El contexto es importante porque brinda las experiencias que intervienen en su desarrollo-aprendizaje

1.1.- El contexto es importante porque brinda las experiencias que intervienen en su desarrollo-aprendizaje. Debe ser tomado en cuenta por la comunidad educativa para un mejor funcionamiento y aprovechamiento de los recursos, para paliar desigualdades así promover una educación de calidad

Para los maestros es de suma importancia conocer el tipo de contexto en el cual se desenvuelven sus alumnos, los niveles de aprendizaje y conocimiento que tienen para atender las necesidades y expectativas.

Según el contexto donde se desarrolle, según lo que esta cultura considere mejor, sus creencias, comportamientos sociales, sus aprendizajes básicos, sus normas, valores, disciplina, el niño lo vuelve parte de su desarrollo y lo orienta para entender el mundo que lo rodea, para comprender las actitudes y conductas del contexto.

Conforme el niño crece y desarrolla las ideas del mundo social en que vive interiorizan su etapa y las características individuales moldean su desarrollo lo cual se obtienen por medio de vivencias, al observar el comportamiento o actitudes de otros. Así el niño adquiere los primeros patrones, hábitos de conducta desde el contexto de crianza.

1.2.- Diagnostico Pedagógico

En la escuela Ignacio Zaragoza ubicada en la comunidad de Los Batequis Choix Sinaloa, zona 037 con clave 25DPR0588-V, es una escuela unitaria se atienden 5 grados, contando un total de 17 alumnos en la cual se ha observado que la mayoría de los alumnos presenta una falta de fortalecimiento en el valor del respeto, el cual afecta de manera negativa en el aprendizaje de los alumnos, puesto que se presentan otra serie de problemas como lo son: la comprensión lectora, la comprensión de problemas matemáticos, indisciplina, falta de interés por la historia, ortografía entre otras, pero el que es de mayor importancia es el fortalecimiento del valor del respeto.

En la interacción que se observa al llevar a cabo diversas actividades en el contexto escolar se ha apreciado la falta del fortalecimiento del valor del respeto ya que al realizar diversas actividades entre ellos se hacen travesuras para molestarse entre si ya sea al compañero de al lado, al de enfrente provocando con estas acciones la obstrucción de un mejor aprendizaje en ambos casos tanto para el que molesta y al que es perturbado, al igual al momento de participar cuando uno de ellos se equivoca el resto del grupo se burlan del pequeño que participa, provocando que con esto el niño ya no quiera participar por temor a la burla.

De acuerdo con las entrevistas con el profesor, a las observaciones que llevaba en el diario de campo al revisarlo se analizaron este tipo de situaciones que se presentaban dentro y fuera del salón.

A la mayoría de los niños les afecta la falta del valor del respeto, por tal motivo la conducta de nuestros pequeños es negativa no solo para el afectado si no para el contexto social que se desenvuelve, al igual que al docente que trabaja en la institución ya que se han presentado algunas situaciones de falta de respeto hacia el maestro, para esto es necesario proponer reglas en grupo y llevarlas a la práctica, que el profesor muestre interés por sus alumnos al igual que los padre se preocupen por su hijo , que esté al tanto de lo que hizo en la escuela, de tareas etc.

Uno los factores que propicia esta conducta es la familia y el contexto social donde se desenvuelve el niño o donde interactúa la mayor parte de su tiempo.

Por otro lado, en su contexto familiar existen casos diversos, ya que al entrevistar a las madres de familia se percató que los comportamientos de los pequeños son diferentes en algunos casos, tanto en la escuela como en el seno familiar, pero en la mayoría de los casos se presenta la falta de fomento del respeto por parte de los padres que es donde se forma la base de los valores de todo ser humano.

Los comportamientos de los padres influyen en ocasiones en sus comportamientos y actitudes con otras personas, los niños las imitan.

Otra de las causas de esta problemática la falta del valor del respeto es por tanta violencia que se vive en la actualidad, la música que escuchan tanto en casa como en la calle de hecho los mismos maestros las escuchan delante de sus alumnos.

Existe otra idea errónea por parte de los padres, es que los profesores son los responsables de inculcar este tipo de valores , pero no es así porque uno como padre tiene que empezar desde casa a practicarlos y en la escuela se reforzaran por medio de estrategias de las cuales si es responsable el maestro.

Pero que pasa en algunas ocasiones los profesores no proponen objetivos sobre los valores, que deben de tomar encuentra por la problemática que existe en la institución.

“hace referencia a los problemas más principales que ocurren en la familia repercuten en los niños” (MILLER).

La mayoría de las veces en esta comunidad el padre pasa menos tiempo con el hijo porque es el que se encarga de trabajar y no les dedican mucho tiempo a sus hijos la mayor responsabilidad es de la madre.

Los pequeños no tienen conciencia de lo que hacen mal o de que les afecta en si desarrollo escolar, lo ven como algo normal.

Es un poco difícil para el profesor trabajar los cinco grados con los que cuenta ya que los niños son muy inquietos y más con esta problemática que se presenta con algunos niños de diferentes grados, pero para esto se están llevando a cabo la participación de los padres de familia la cual se ha prestado favorablemente en la reuniones que se realizan cada vez que sean convenientes para recordarles el reglamento que se lleva dentro de la institución y recordarles que al igual que aquí en casa tienen que llevar un reglamento y cumplirlo.

El profesor planea de forma individual grado por grado; ya que son temas muy distintos unos a otros solamente en geografía hay temas que tienen algunas cosas en común.

Se llevan a cabo como están citadas en la planeación dándole mucha importancia a lo unitario ya que son cinco grados y un solo maestro frente a grupo.

Se está trabajando de una manera apegada a la nueva reforma tratando de en algunos casos y a veces es por el hecho de seguir el currículum tal cual sin innovar y buscar nuevas formas de enseñar, pero como hacerlo si los padres están acostumbrados a ver un buen maestro como aquel que les llena los cuadernos de trabajos y trabajos y para ellos es un buen maestro, es por eso que se busca la innovación , el cual es un proceso el cual se va llevar a cabo para lograr aprendizajes significativos en los alumnos de las nuevas generaciones.

El respeto exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, trabajo en conjunto o equipo, de cualquier relación interpersonal.

“En

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