El nuevo CUESTIONARIO DE EVALUACION

MICRO-TALLER

Psicología Educativa.

Identificación de la Institución.

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Nombre.

Colegio de San Ignacio de Loyola (Vizcaínas)

Dirección.

Vizcaínas 21, Centro Histórico, Centro, 06000 Ciudad de México, D.F., México.

Modelo Educativo.

El Modelo Educativo del Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas se basa en:

• Una educación por competencias que atienda los requerimientos fundamentales para que un ser humano viva dignamente, se desenvuelva de manera eficiente en la vida cotidiana y pueda seguir aprendiendo de manera autónoma.
• En la adopción de un modelo psicopedagógico (constructivista y significativo) como un proceso de reconstrucción personal de cada uno de los alumnos y alumnas y de cada nuevo contenido.
• El diseño y la aplicación de estrategias de enseñanza congruentes con las necesidades de aprendizaje de los alumnos y alumnas poniendo especial énfasis en la equidad de género e igualdad de oportunidades para todos.
• Educar en la comprensión, valoración y análisis crítico de la información y la comunicación.
• El fortalecimiento de la identidad nacional, al cultivar los valores cívicos y las tradiciones, inculcando el amor y el respeto a la patria.
• La aplicación de un modelo de evaluación institucional cuyo propósito sea mejorar la calidad de la educación escolar y mantener una cultura de reflexión, análisis y mejora continúa de la práctica docente.

Misión.

El Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas es una Institución de Asistencia Privada que tiene como misión: “Lograr la educación integral de los alumnos a través del desarrollo de valores y de una sólida preparación académica”.

Valores.

Respeto, Responsabilidad y Libertad.

La elección de los valores rectores del Colegio se hace a partir de la propuesta de Thomas Lickona (1994) quien plantea un enfoque integral a la educación compuesto por tres partes interrelacionadas entre sí: conocimiento moral, sentimiento moral y acción moral, las cuales dan origen a un eje rector conformado por los tres valores antes mencionados: respeto, responsabilidad y libertad.

Página Web.

http://www.colegiovizcainas.edu.mx

Elaboración de Instrumentos.

Evaluación diagnóstica.

Esta evaluación diagnóstica sencilla se realiza inmediatamente después de realizar la dinámica de presentación, cuenta únicamente con ocho preguntas y se realiza con el fin de conocer información valiosa acerca del conocimiento que tienen los participantes acerca de la Psicología Educativa.

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

1. ¿Qué entiende usted por Psicología?

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2. ¿Qué entiende usted por Psicología Educativa?

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3. ¿Conoces cuáles son las bases de la Psicología Educativa?

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4. ¿Qué actividades realiza un Psicólogo Educativo?

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