Ensayo “Educación infantil: Un proceso en constante cambio, historia y características.

Escuela Normal

Juan Enríquez.[pic 1]

Ensayo “Educación infantil: Un proceso en constante cambio, historia y características.

Psicología del desarrollo infantil (0-12 años)

María Eugenia Barradas Viveros

Rugery Cazarín Hernández

Educación Infantil: Un proceso en constante cambio, historia y características

Introducción

La educación no siempre ha sido tal y como la vemos en la actualidad, es como todo objeto o persona, ya que al paso de tiempo sufre cambios de una manera u otra ya sea para bien o para mal, en el caso de la educación infantil se ha sufrido un cambio muy drástico en la forma de verse y llevarse a cabo gracias a las muchas leyes promulgadas y al cambio de creencias de la sociedad hacia la misma todos esto se hace por la necesidad de la sociedad en constante cambio.

Debido a todos los cambios tanto de la sociedad pensante, como de la educación, a lo largo del tiempo, mientras se van resolviendo un gran número de problemas, se van creando otros.

El modo en que se veía a los niños era muy diferente a comparación con el de ahora y la forma en que les enseñaban también ya que los métodos de aprendizaje que antes se usaban son muy diferentes con los actuales.

Esto y más se verá y en este ensayo de una forma más detallada y citando diversos autores que han expresado tu punto de opinión mediante libros o textos en base a estos temas.

Desarrollo

Todos los adolescentes y personas mayores tuvimos que pasar por lo que es la infancia, esa etapa es desde mi punto de vista el mejor momento para empezar a desarrollarnos como persona, aquí es donde nosotros aprendemos todo lo básico para llevar acabo nuestro día a día, donde nuestros maestros y familiares nos enseñan y orientan para empezar a formar nuestra identidad, suena muy fácil pero el termino de infancia no es solo esto, de echo tiene demasiada profundidad e historia y puntos donde podemos partir.

La infancia en la actualidad para llegar a ser lo que es tuvo que pasar por demasiados cambios como bien nos lo expresa Ricardo Baquero, los infantes antes eran solamente un adulto con cuerpo chico que necesitaba solo de un tiempo para empezarse a desarrollar en el territorio del trabajo siendo solamente un objeto de ayuda en el caso de los hombres, pero en el caso de las mujeres solo eran preparadas para el trabajo en el hogar llegando a formar de este modo una actitud machista que hasta en la actualidad podemos seguir viéndola pero en menor medida. Tuvo que pasar un gran tiempo para que poco a poco el concepto de infancia fuera cambiando ya que hasta el siglo XVII fue cuando se impuso de que la vida del niño es totalmente dependiente de sus padres en todos los aspectos, como su alimentación, su educación, sus valores, salud, etc.

Esto último como podemos ver ya fue un gran paso hacia los derechos actuales que tienen los niños ya que partiendo de este punto se le fue dando un mayor interés a este tipo de temas de parte de muchos autores, jugando un papel central en la creación del término que tenemos ahora, pero pasando por un gran número de problemas, ya que ya se había expuesto que es lo que un niño tenía que tener, pero por la falta de recursos disponibles para las personas no les era suficiente para poder cumplir todo lo estipulado.

Según Luz Elena Galván las escuelas que existían ya en esa entonces a causa de la gran población, no se daban abasto para dar clases a todos los niños así que, para mí, es por eso que las revistas o periódicos empezaron a crear secciones que se especializaban en enseñar a los niños a leer y a escribir pero esto no era exclusivamente para ellos ya que había unas actividades que se tenían que llevar a cabo en voz alta para que así todas las personas que estuvieran a nuestro alrededor adquirieran nuestros conocimientos, como en la actualidad en mi caso había actividades escolares que tenía que llevar acabo con ayuda de mis padres para que ellos supieran que cosas estaba viendo en ese momento, o para que ellos reforzaran conmigo el aprendizaje que tengo en la escuela.

Así que de pasar de una sociedad a la que no le importaban los niños paso a una sociedad en que hasta las editoras de revistas se interesaran en ellos con una mayor aceptación gracias al auge de la imprenta ya que al darse cuenta que los alumnos eran el futuro de la sociedad tenían que ir preparando a los que no tenían oportunidad de acudir a un salón de clases en diversos ámbitos como lo son el arreglo personal empezando a aconsejar el lavado de manos antes y después de comer o de bañarse mínimo una vez al día, esto lo veo muy necesario ya que aparte de ya de irte imponiendo un poco de cultura que es la que se tiene en la actualidad, también ya se iban viendo las áreas libre de tabaco, la limpieza de la ropa después de un solo uso, aunque también veo un punto negativo en cuanto a la explicación del buen y mal comportamiento de un niño ya que mediante cuentos chicos te enseñaba como se debe comportar y como no un niño pero metiendo miedo a los niños a que si hacían algo malo les iba a pasar alguna cosa mala y si hacías cosas buenas se te iba a premiar, en vez de explicarte por qué lo debes hacer bien y meterte el concepto de los valores.

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