GUÍA A DESARROLLAR EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

Guía de observación

AEC

Contenido del documento

GUÍA A DESARROLLAR        

EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR        

GUÍA A DESARROLLAR

Objetivo: Observar el comportamiento del sujeto en su ambiente natural y llevar a cabo registros específicos de frecuencia y practicar los registros

Método:

1. Sujetos: Deben definir la conducta de un sujeto a observar, puede ser un animal o una persona (que puedan observar son  dificultad).
2. Diseño: hacer observaciones en ambientes naturales (situación, lugar donde ocurre el comportamiento), el observador solo registrara el comportamiento sin hacer ningún tipo de apreciaciones personales (objetividad, dicho punto es importante cuestionarlo en sus trabajos y en la sesión presencial)
3. Técnica: Registro manual, utilizando formatos de registro y  lápiz.
4. Procedimiento

1. Realice el registro del formato 1^[1].
2. Realice el registro del formato 2.
3. Realice el registro del formato 3.
4. Realice el registro del formato 4

1. Análisis: Describa que encontró al realizar cada uno de los formatos, es decir, realice un análisis de los resultados obtenidos
2. Discusión de resultados: DEBATA!!, CONSTRUYA!!. Ejemplo: Cuando se hace una tesis se parte a veces de una teoría y dicha teoría debe cuestionarse, confirmarse, refutarse a la luz de los datos obtenidos. Para este caso, que pueden decir de sus datos y de la relación con la teoría que leyeron y consultaron.
3. Reflexiones éticas del ejercicio

Formato 1.

Formato 2

Determine un comportamiento a observar, que sea de su interés. Defina el comportamiento en forma operacional, es decir descríbalo en sus aspectos físicos, tal como lo conoce, como lo ejecuta el organismo observado. Ejemplo: pegarle a otro niño: manos cerradas  y dirigir su cuerpo hacia la cara del otro niño.

Para mayor claridad acerca de cómo diligenciar este formato deben revisar el ejemplo que en la segunda parte del documento

Formato 3.

Inicie la observación y registro de frecuencia del comportamiento elegido con un solo sujeto. Anote la hora de iniciación y finalización de su trabajo. Puede empezar por registrar frecuencias los primeros 40 minutos, divididos en tres periodos de diez.  Es decir, por ejemplo: cuantas veces el niño lleva la mano a la boca durante los primeros 10 minutos, luego durante los siguientes 10 minutos, etc.

Formato 4

Inicie la observación de la conducta (respuesta), descríbala en forma operacional tal como lo ejecuta el organismo observado, anote la hora de iniciación de la conducta, y especifique los antecedentes (lo que ocurre justamente antes de la conducta) y las consecuencias (lo que ocurre  inmediatamente después de la conducta).

...