Guia sobre autoestima aplicable a todos los niveles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KIRPALAMAR[pic 1]

DIA DE LA PREVENCIÓN DE INTENTOS SUICIDAS Y CONSUMO DE SPA.

[pic 2]

1. Objetivo

Fomentar espacios de interacción educativa que giren entorno del desarrollo de las competencias para el autocuidado involucrando elementos vitales como el autoconcepto, el proyecto de vida y la resiliencia. 

[pic 3]

1. Actividad

PREESCOLAR

1. Se observará video ¨La oveja Pelada” https://www.youtube.com/watch?v=t1u_4T3_9XE

En el video se enfatizará en los siguientes aspectos:

1. ¿Qué le sucedió a la oveja?
2. ¿por qué los animales se burlan de la oveja?
3. ¿Cómo se siente la oveja después del cambio?
4. ¿Cuál es el consejo del conejilope a la oveja?
5. ¿Alguna vez te has sentido como la oveja? ¿por qué razón? ¿Cómo reaccionaste? ¿cómo lograste superarlo?

1. En una hoja blanca se pedirá a los niños que dibujen aquellas situaciones que los hace sentir mal. Luego la docente les pedirá que en otra hoja dibujen aquellas situaciones que los hace sentir completamente felices.
2. Al terminar se observará las dos imágenes, haciendo hincapié que por cada cosa triste que nos pasa, existen múltiples razones para sentirnos felices y tranquilos.

BASICA PRIMARIA

1. Se observará video ¨La oveja Pelada” https://www.youtube.com/watch?v=t1u_4T3_9XE

En el video se enfatizará en los siguientes aspectos:

1. ¿Qué le sucedió a la oveja?
2. ¿por qué los animales se burlan de la oveja?
3. ¿Cómo se siente la oveja después del cambio?
4. ¿Cuál es el consejo del conejilope a la oveja?
5. ¿Alguna vez te has sentido como la oveja? ¿por qué razón? ¿Cómo reaccionaste? ¿cómo lograste superarlo?

1. Se desarrollará guía de gustos, no gustos (Adjunto) . Para lograr encontrar puntos de encuentro se pedirá que comparen sus guías y encuentren puntos de confluencia.
2. Se creará un mural sobre la imagen del hombre en el que se colocará todas las situaciones que nos hacen sentir pesimistas, negativos, disgustados. Cada situación será colocada en un papelito que será pegada sobre la imagen del hombre.

Posteriormente, se pedirá a los estudiantes que peguen alrededor de esos sentimientos aquellas personas que amamos y las cosas que nos gustan, nos apasionan, al igual que aquellas que nos caracterizan.

1. Se hará la reflexión final acentuando la idea de que a pesar de que somos diferentes, todos tenemos situaciones difíciles que superar y las cosas positivas que nos caracterizan son la manera más efectiva de enfrentar esas situaciones complejas. Tenemos mucho que disfrutar y por qué vivir.

BÁSICA Y MEDIA SECUNDARIA

1. En el video  “ El Adiós “ Don Omar https://www.youtube.com/watch?v=GEaVO8tpmmw

Se pedirá que analicen la pregunta:

¿Existe una razón real para tomar la decisión de atentar contra su propia integridad?

La reflexión será oral, pero si algún estudiante quiere dejar algo por escrito será recepcionado.

1. Se observará video ¨La oveja Pelada” https://www.youtube.com/watch?v=t1u_4T3_9XE

En el video se enfatizará en los siguientes aspectos:

1. ¿Qué le sucedió a la oveja?
2. ¿por qué los animales se burlan de la oveja?
3. ¿Cómo se siente la oveja después del cambio?
4. ¿Cuál es el consejo del conejilope a la oveja?
5. ¿Alguna vez te has sentido como la oveja? ¿por qué razón? ¿Cómo reaccionaste? ¿cómo lograste superarlo?

1. Se desarrolla de manera personal la guía de “ Yo soy” ( Adjunta)
2. Se creará un mural sobre la imagen del hombre en el que se colocará

todas las situaciones que nos hacen sentir pesimistas, negativos,

disgustados. Cada situación será colocada en un papelito que será

pegada sobre la imagen del hombre.

Posteriormente, se pedirá a los estudiantes que peguen alrededor de esos sentimientos aquellas personas que amamos y las cosas que nos gustan, nos apasionan, al igual que aquellas que nos caracterizan.

...