Informe sobre caso clínico sobre Trastornos somatomorfos

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MODULO

PSICOLOGIA CLINICA

INFORME SOBRE CASO CLÍNICO SOBRE TRASTORNOS SOMATOMORFOS

TRASTORNO DISMORFICO CORPORAL (TDC)

POR

YERLIS CASTRO GUERRA ID: 000679109

GERALDIN ACUÑA ORREGO ID: 000294803

MILENA ARANGO MERCADO ID: 000642987

DOCENTE

BEATRIZ YAMILE MARIN TILANO

NRC 7125

EL BAGRE ANTIOQUIA                                                    SEPTIENBRE 6 DE 2020

Informe sobre caso clínico sobre Trastornos somatomorfos

Trastorno Dismórfico Corporal (TDC)

El Trastorno Dismórfico Corporal (TDC), hace parte de los trastornos somatomorfosos, es decir presencia de síntomas físicos que sugieren una enfermedad médica, entre ellos también se encuentran:  el trastorno de somatización, el trastorno somatomorfo indiferenciado, el trastorno de conversión, el trastorno por dolor, la hipocondría, en el trastorno somatomorfo no especificado, y el de nuestro interés el trastorno dismórfico corporal.

     El Trastorno Dismórfico Corporal (TDC), radica en la preocupación excesiva por un defecto en el aspecto físico, el cual puede ser imaginario o real, ya sea facial o corporal. Afecta de menara marcada el entorno social, laboral o en otras áreas de la vida; se puede contemplar la idea que los síntomas se pueden ligar con otro trastorno mental.

    Cuando se padece trastorno dismórfico corporal, el sujeto se enfoca intensamente en la apariencia e imagen corporal, tiende a verse repetidamente en el espejo, algunas veces durante muchas horas al día se asea para tener tranquilidad, El defecto percibido y las conductas repetitivas causan una angustia significativa y repercuten en la capacidad para funcionar en la vida diaria.

Se consideran los siguientes indicadores:

• Inicio durante la adolescencia
• Involucra varias áreas del cuerpo
• Muestra diferentes patrones de conducta
• Falta de conciencia sobre la enfermedad
• Intentos suicidas

Etiología de acuerdo con el criterio DSM-5

     Los síntomas más usuales se refieren a defectos imaginarios o de poca importancia en la cara o la cabeza, como son delgadez del cabello, acné, arrugas, cicatrices, manchas vasculares, palidez o enrojecimiento del cutis, hinchazones, asimetría o desproporción facial y vello excesivo en la cara.

Los signos y síntomas del trastorno dismórfico corporal incluyen los siguientes:

• Estar extremadamente preocupado con un defecto percibido en la apariencia que los demás no pueden ver o que parece poco importante
• Fuerte creencia de que tienes un defecto en tu apariencia que te hace feo o deforme
• Creencia de que otros perciben especialmente tu apariencia de una manera negativa o se burlan de ti
• Tener comportamientos dirigidos a arreglar u ocultar el defecto percibido que son difíciles de resistir o controlar, tales como mirarse frecuentemente el espejo, arreglarse o rascarse la piel
• Intentar ocultar los defectos percibidos con el estilo, el maquillaje o la ropa
• Comparar constantemente tu apariencia con la de los demás
• Buscar con frecuencia la aprobación de tu apariencia por parte de los demás
• Tener tendencias perfeccionistas
• Buscar procedimientos cosméticos con poca satisfacción
• Evitar situaciones sociales

    El trastorno dismórfico corporal puede asociarse al trastorno depresivo mayor, al trastorno delirante, a la fobia social y al trastorno obsesivo-compulsivo.

     El trastorno dismórfico corporal se inicia generalmente en la adolescencia, pero puede pasar desapercibido durante muchos años debido a que con frecuencia los individuos con este trastorno no quieren revelar sus síntomas. El inicio puede ser gradual o repentino; el curso es continuo, con pocos intervalos sin síntomas, a pesar de que su intensidad puede presentar altibajos. La parte del cuerpo en la que se centra la preocupación puede ser siempre la misma o variar con el tiempo.

Procesos de evaluación

1. Decidir que se va a evaluar: El proceso de evolución se inicia con una serie de preguntas como:

• ¿existe un problema psicológico importante?,
•  ¿cuál es la naturaleza del problema de esta persona?,
• ¿cuál es la causa principal del problema, emocional, de pensamiento o de conducta?,
• ¿cuáles son las posibles causas del problema?,
• ¿cuál será el probable curso del problema si no se trata?,
• ¿y si es tratado?
• ¿qué tipos de tratamiento serán los más útiles?
• Además de los problemas identificados, ¿cuáles son las fortalezas y competencias que caracterizan a este individuo?

     Esas preguntas provienen, en parte, de las preocupaciones presentadas por el cliente y se denominan las "preguntas de canalización" las cuales llevaron a que el cliente fuera canalizado por el psicólogo.

1. Determinar los objetivos de la evaluación: El proceso de evaluación clínica es la formulación de los objetivos del psicólogo en un caso particular, los psicólogos se enfrentan con una serie de elecciones a medida que llevan a cabo el proceso de evaluación.

 Los objetivos pueden incluir clasificaciones de diagnóstico como:

• Determinación de la gravedad de un problema
• Detección de riesgos de futuros problemas
• Evaluación de los efectos del tratamiento
• Predicciones acerca de la probabilidad de ciertos tipos de conducta futura.

El objetivo de la evaluación cuenta de cuatro criterios:

• Diagnóstico Diagnóstico: la elaboración de un diagnóstico es una de las tareas en las que puede involucrarse un psicólogo, en realidad es un subconjunto del proceso más amplio de evaluación. Dentro del proceso de la evaluación psicológica, la tarea de diagnosticar implica que se aplican ciertos procedimientos o pruebas a un individuo para clasificar su problema y, si es posible, identificar las causas, prescribir el tratamiento; Los diagnósticos se realizan por razones clínicas y económicas. Las decisiones diagnósticas a menudo son el primer objetivo del proceso de evaluación, debido a que pueden influir en muchas de las otras decisiones siguientes.

• Gravedad: Llegar a un diagnóstico es con frecuencia un primer paso importante en la evaluación psicológica. Sin embargo, no es suficiente saber que un individuo cumple los criterios para un problema o trastorno particular, ya que pueden existir diferencias sustanciales entre individuos con un problema similar, un concepto conocido como heterogeneidad.

• Detección: las evaluaciones psicológicas se realizan con individuos canalizados para recibir servicios clínicos. Con frecuencia se requiere que los psicólogos clínicos hagan una detección en grandes grupos de individuos, sea para identificar la presencia de problemas o sea para predecir quién está en mayor riesgo de desarrollar un problema en algún momento futuro.

• Predicción: a menudo se requiere que los psicólogos predigan cómo puede comportarse una persona en algún momento futuro. Esas predicciones pueden abarcar periodos muy cortos o predicciones a largo plazo acerca de un riesgo subsecuente de presentar el trastorno; Uno de los mayores desafíos para los psicólogos es la predicción de la conducta violenta.

1. Selección de estándares para la toma de decisiones: Es esencial tomar decisiones acerca de la información, y las decisiones y los juicios requieren puntos de referencia para la comparación. Se utilizan estándares para determinar si existe un problema, qué tan grave es éste, y si el individuo ha mostrado mejoría a lo largo de un periodo especificado.

La evaluación psicológica refleja el encuentro de dos importantes funciones de la psicología, el interés en la naturaleza de la gente en general y la preocupación acerca de una persona específica.

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