JUNIO 2016, 2ªPP-MODELO B Psicología Social UNED

JUNIO 2016, 2ªPP-MODELO B

Fórmula de corrección: Nota examen = [Nº de Aciertos – (Nº de Errores / 2)] x (10 / 30)

1. La teoría del aprendizaje social, al estudiar cómo se aprende el comportamiento agresivo,

A) se centra en la agresión colérica o reactiva; B) afirma que es necesaria la

ejecución de la conducta agresiva observada y recibir un refuerzo positivo por

ello para que se aprenda; C) postula que para el aprendizaje de la conducta

agresiva es suficiente la observación de un modelo que se comporta

agresivamente.

Correcta: C (p. 381)

2. ¿A qué hace referencia el valor relacional percibido por Juan con respecto a María?

A) A cómo cree Juan que María valora la relación con él; B) A cómo María

valora realmente la relación con Juan; C) A cómo Juan valora la relación con

María.

Correcta: A (p. 296)

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en relación con las diferencias de género en conducta de ayuda?

A) Sólo encuentran diferencias entre hombres y mujeres los estudios que

analizan situaciones que requieren intervenciones relacionadas con el rol de

género; B) Las mujeres suelen puntuar más alto que los hombres en los

estudios sobre conducta de ayuda en general, porque también puntúan más

alto en capacidad empática; C) Las mujeres suelen puntuar más alto que los

hombres en los estudios sobre conducta de ayuda en general porque también

puntúan más alto en autoeficacia.

Correcta: A (p. 330)

4. ¿Cuándo es más fácil que se produzca “pensamiento de grupo”?

A) Cuando el grupo está aislado; B) Cuando no existe cohesión grupal; C)

Cuando el grupo vive una situación de alta autoestima colectiva.

Correcta: A (pp. 496-497)

5. La tendencia a percibir la homogeneidad exogrupal es más acusada si

A) los grupos resultan muy familiares; B) la imagen de los miembros del

exogrupo es abstracta y se basa en esquemas; C) la imagen de los miembros

del exogrupo se basa en ejemplares concretos.

Correcta: B (p. 421)

6. Los estudios que han analizado la percepción de amenaza, los

prejuicios y las emociones que suscitan diferentes grupos con

características étnicas distintas a las del endogrupo, han permitido

comprobar que

A) cada uno de los grupos suscitaba percepciones de amenaza muy diferentes;

B) todos los grupos evocaban las mismas emociones negativas; C) las

conductas de discriminación hacia cada uno de los grupos eran iguales.

Correcta: A (p. 457)

7. La mayoría de las investigaciones que han encontrado una relación

negativa entre empatía y agresión se han centrado exclusivamente en

A) la toma de perspectiva; B) la empatía afectiva o emocional; C) la empatía

cognitiva.

Correcta: B (p. 82 Cuaderno de Investigación)

8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto al proceso de

categorización social como “adulto mayor” es verdadera?

A) Existe un alto grado de acuerdo entre todos los grupos de edad en cuanto a

los rasgos que se consideran diagnósticos de la categoría “adulto mayor”; B)

En las culturas individualistas, como EEUU, se atribuye a los adultos mayores

los mismos rasgos de competencia que a los jóvenes y menos rasgos de

cordialidad que a éstos; C) En la categorización de “adulto mayor” no se

produce un sesgo de homogeneidad exogrupal tan automático como con otras

categorías sociales.

Correcta: A (p. 116 Cuaderno de Investigación)

9. La investigación en torno al “efecto de los espectadores” ha puesto de

manifiesto que este fenómeno se explica por un proceso de

A) reciprocidad; B) difusión de la responsabilidad; C) motivación empática.

Correcta: B (p. 329)

10. Las culturas del honor se caracterizan por

A) ser colectivistas y tolerar la agresión como respuesta a cualquier amenaza

contra la propia reputación o la de la propia familia; B) dar un gran valor a las

relaciones basadas en el compromiso de palabra y tolerar la agresión contra

cualquiera que incumpla la palabra que ha dado; C) promover los

comportamientos prosociales y aplicar sanciones especialmente duras ante

cualquier tipo de agresión.

Correcta: A (pp. 397-398)

11. Según el modelo del contenido de los estereotipos, los grupos se

perciben como

A) más cordiales si tienen alto estatus; B) más fríos si tienen bajo estatus; C)

más fríos si compiten con nuestro grupo por recursos.

Correcta: C (p. 437)

12. La diferenciación de género complementaria y el paternalismo

protector son aspectos del prejuicio vinculados al

A) sexismo hostil; B) sexismo benevolente; C) sexismo tradicional o viejo

sexismo.

Correcta: B (pp. 477-478)

13. ¿Cuál de las siguientes estrategias, disponibles para la persona en el

caso de que esté insatisfecho con su identidad social, implica

desidentificarse con el grupo original?

A) La creatividad social; B) La movilidad individual; C) La descategorización.

Correcta: B (pp. 506-507)

14. ¿Cuál de los siguientes modelos teóricos explicaría mejor el

comportamiento de un hombre que planifica fríamente y lleva a cabo una

venganza contra su mujer y el amante de ésta?

A) El modelo neoasociacionista de Berkowitz; B) La teoría del aprendizaje

social de Bandura; C) El modelo general de agresión.

Correcta: C (p. 382)

15. Señale la afirmación verdadera.

A) Los estereotipos de género son menos normativos que los de etnia; B) La

dimensión descriptiva de los estereotipos de género indica cómo deben ser los

hombres y las mujeres; C) El componente descriptivo de los estereotipos

cumple una función cognitiva.

Correcta: C (pp. 442-443)

16. El término “contacto extendido” se refiere al caso en que una persona

A) mantiene un mayor número de contactos con miembros de un mismo

exogrupo; B) mantiene contactos con miembros de distintos grupos; C) sabe

que existe una relación cercana y positiva entre miembros del propio grupo y

del exogrupo.

Correcta: C (p. 510)

17. Existe

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