La mente adaptada

La mente adaptada: positivismo lógico y el comportamiento

Los positivistas lógicos fueron un grupo de estudiantes vieneses; ellos propusieron que todas las explicaciones y argumentos científicos debían ser declarados de una forma que pudiera ser verificada; por ejemplo: el hambre debe definirse como las horas que llevamos sin comer. Esta posición era compartible con el funcionalismo, la teoría del aprendizaje y el conductismo radical.

Los principales expositores del conductismo radical: John Watson (1878-1958) y B. F. Skinner (1904 –1990); el empirismo contra el racionalismo surgieron en el debate entre aspectos aprendidos de adquisición de la lengua, Skinner no negó acontecimientos mentales internos pero argumento que no podían ser medidos, ahora, no todos los conductistas rechazaron el valor de las construcciones internas. Por ejemplo, Edward Tolman utilizó "mapas mentales" en su teoría del aprendizaje

La mente racional: psicolingüística

 Chomsky propuso que los seres humanos tenían un "mecanismo de lenguaje innata", asi que mostraremos los argumentos contra el lenguaje como un comportamiento aprendido:

 – la pobreza del estímulo: idioma se adquiere muy rápido en la infancia, sin suficiente experiencia (estímulo)

– la estructura de la lengua (gramática) es universal (a través de culturas y lenguas)

La mente como un procesador de información

 El procesamiento de la información compara la mente a un ordenador. La mente tiene un número finito de componentes o sistemas de procesamiento, que pueden ser entendidos analizando cómo información es procesada, transferido y almacenado en estos componentes de la mente.  Durante la segunda guerra mundial grupos de psicólogos se reunieron para evaluar las habilidades de nuevos reclutas Y tres factores contribuyeron a la información para el enfoque de mente

 -Ayudo a ver que nuevos métodos de evaluación de habilidades cognitivas eran necesarios

- Soldados heridos del cerebro aumentaron la necesidad evaluaciones psicológicas integrales , incluyendo la evaluación de habilidades y déficits cognitivos

- Grupos de psicólogos y otros científicos se reunieron en Gran Bretaña y los Estados Unidos a los equipos de diseño capaz de simular el procesamiento cognitivo

• Kenneth Craik (1914-1945) – propuesto usando computadora operaciones como modelos de pensamiento humano
• Charles Frederick Bartlett (1886-1969) – pidió sujetos para contar una historia a otros sujetos – propuesto por schemata, organizó la información entrante alterándola para adaptarse a la organización pre-existentes del conocimiento
• Colin Cherry (1914-1979) – «Coctel fiesta fenómeno»
• Donald Broadbent (1926-1993) siguió investigación cereza y desarrolló uno de los primeros modelos de atención

Mente como cómputo: computadoras, resolución de problemas y la Inteligencia Artificial

El modelo computacional de la mente propone que la manera en que la computadora digital almacena información, mediante la utilización de un conjunto de reglas para transformar información en un nivel de información a otro nivel, es una metáfora útil para la mente.

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