Linea investigacion

http://erp.uladech.edu.pe/archivos/03/03012/documentos/repositorio/2015/21/23/138508/20150712081528.pdf

AGUIRRE MELGAR DALYN JERSON, 2015

CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO AÑO NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PERÚ CANADÁ” – TUMBES.

Si existe relación significativa entre el clima social familiar y la agresividad; si existe relación significativa entre la dimensión del clima social familiar y la agresividad; si existe relación significativa entre la dimensión Desarrollo del clima social familiar y la agresividad; si existe relación significativa entre la dimensión Estabilidad del clima social familiar y la agresividad  en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año nivel secundario de la institución educativa “Perú Canadá” – tumbes; 2015.

No existe relación significativa entre el clima social familiar de la agresividad en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año nivel secundario de la institución educativa “Perú Canadá” – tumbes; 2015

Es de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional y diseño experimental transversal, descriptivo correlacional.

file:///C:/Users/Norma/Downloads/466-1483-1-PB.pdf

RITA ALARCÓN Y EMILIA URBINA, 2000

RELACIÓN ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y EXPRESIÓN DE LA COLERA HOSTILIDAD EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO DE SECUNDARIA DE CENTROS EDUCATIVOS PUBLICOS DEL SECTOR JERUSALÉN – DISTRITO DE LA ESPERANZA.

Existe correlación negativa moderada entre el clima social - familiar y la expresión de la cólera; existe correlación negativa muy débil entre las áreas de cohesión y expresividad del clima social familiar y la cólera - rasgo, en función del conflicto familiar; existe correlación negativa entre las áreas de conflicto, expresividad y cólera - rasgo, en función de la cohesión familiar; existe correlación negativa débil entre las áreas de cohesión, conflicto, del clima social - familiar y la cólera - rasgo, en función de la expresividad; existe correlación negativa débil entre el área de cohesión y la expresión de cólera; existe correlación negativa moderada entre el área de conflicto, del clima social - familiar y la expresión de la cólera; existe correlación negativa débil entre el área de expresividad, del clima social - familiar y la expresión de la cólera, existe correlación negativa débil entre el área de intelectualidad del clima social - familiar y el control de la cólera manifiesta y expresión de la cólera; existe correlación negativa muy débil entre el área de moralidad del clima social - familiar y la expresión de la cólera; existe correlación negativa débil entre el área de organización del clima social - familiar y la expresión de la cólera, en los estudiantes de quinto de secundaria de los centros educativos públicos del sector Jerusalén del Distrito de La Esperanza.

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