MTRÍA. PSICOTERAPIA INFANTIL RESUMEN MÓDULO 3, 4 y 5

MTRÍA. PSICOTERAPIA INFANTIL

RESUMEN MÓDULO 3, 4 y 5

CARLOS ALBERTO DE LA ROSA SALAZAR

Evaluación Familiar

        Familia: es una estructura organizada por reglas y relaciones, evaluarla significa saber que está sucediendo, qué problemas presenta y cómo se puede mejorar su funcionalidad.

• Familia funcional vs disfuncional

La familia mantiene  dos tendencias en constante afirmación y negación mutua en su proceso evolutivo, si un proceso se estabiliza deja de crecer y para cecer debe de perder estabilidad.

• ¿Qué evaluar y para qué evaluar

Hay que identificar qué es “lo normal” para la familia. El síntoma es un comportamiento considerado patológico que dice lo que no se puede decir con palabras y que los demás no quieren escuchar; tiene la función de modificar una estructura familiar estable y debe entenderse en los términos del funcionamiento general del sistema, es decir, como una parte de la interacción entre los diferentes miembros de la familia.

• ¿Qué es lo normal?

Para poder “evaluar” a otros es necesario conocernos a nosotros mismos y saber desde que perspectiva estamos observando mis creencias, perjuicios y valores.

El genograma es útil para ilustrar gráficamente la información familiar sobre las relaciones que establece la familia, suele abarcar tres generaciones, se utiliza para generar hipótesis en función de las alianzas.

• La familia desde un enfoque sistémico

Tos los miembros de una familia están interrelacionados, la estructura, organización y las relaciones familiares influyen sobre el comportamiento de cada miembro, el síntoma debe entenderse dentro del conjunto de conductas de la familia.

• Características de los sistemas

Totalidad, limites, causalidad circular, secuencia sintomática, Equifinalidad, equicausalidad.

• Entrevista diagnóstica

Obtener información de forma verbal a través de preguntas, mediante el establecimiento de una relación de confianza y credibilidad. Durante la entrevista, el entrevistador debe dominar el diálogo por lo que debe tomar un objetivo bien definido y hacer las preguntas adecuadas. El proceso comprende: INICIO, DESARROLLO Y CIERRE.  Debe tener un buen manejo del tiempo y de los silencios, establecer en vínculo ético, empático, flexible y sensible, el espacio de la entrevista debe de ser adecuado, ventilado, luminoso y sin interrupciones.

Entrevista debe de tener: Rapport, motivo de consulta, recabar información, objetivos, plan de intervención, compromisos y cierre.

• ¿Qué preguntar?

Entender qué está sucediendo, qué problemas presenta y cómo son percibidos, cómo modificar la estructura familiar, cómo afecta las relaciones entre los miembros, hacer preguntas abiertas que motiven la comunicación, hacer buen uso del lenguaje, preguntar lo necesario para lograr tener un panorama general del contexto familiar y definir las metas a alcanzar.

• Presupuestos para la obtención de la información

Hipótesis: explicaciones que hace el terapeuta acerca de lo que puede estar ocurriendo en la familia. Buscar información que confirme o desconfirme la hipotesis y poder orientar la intervención terapéutica o generar nuevas hipótesis.

Circularidad: capacidad del terapeuta para evaluar el problema en función de la respuesta de la familia a la información.

Evaluar la forma de cooperación de la familia: esto no permite evaluar la capacidad de cambio de la familia y facilitar el diseño de las intervenciones. Existen diferentes formas de cooperación;

Literal: la familia hace lo que el terapeuta le pide.

Con transformación: la familia adapta lo que el terapeuta le pide.

No coopera: la familia no hace lo que se le pide o lo transforma en otra cosa completamente diferente, evitando la obtención de resultados.

• Funciones primordiales de la familia

Promover un entorno de desarrollo para sus miembros y cumplir con las funciones principales de: afecto, socialización, cuidado, reproducción y estatus familiar. Existen 3 tipos de tareas básicas del desarrollo familiar: afrontamiento de crisis, adaptación a las etapas del ciclo vital de la familia, adquisición de recursos básicos.

• Funcionamiento familiar

Adaptabilidad: posibilidad del cambio de la estructura del poder: roles y reglas.

Cohesión: vinculación emocional que tienen los miembros de una familia entre sí: tiempo, espacio, amistades, intereses, recreación

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