PATRONES INNATOS DE LA CONDUCTA

APRENDIZAJE

Se define como todas aquellas transformaciones relativamente estables en el comportamiento son que son inducidas por distintas experiencias estudio, observación, práctica, imitación y da nuevos conocimientos y habilidades.

Esto nos quiere decir que el aprendizaje es el proceso por el cual atreves del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. El aprendizaje es el resultado de la atención ya que al poner atención la mente lo capta y la memoria lo guarda a si teniendo un nuevo conocimiento lo cual es un aprendizaje.

El organismo asimila la organización del entorno en función de sus estructuras internas y de la propia actividad del organismo frente al medio.

PATRONES INNATOS DE LA CONDUCTA

o TAXIAS – son conductas innatas más elementales / movimiento de un organismo hacia un estimulo

o REFLEJOS – son movimientos musculares muy simples de tipo involuntario que requieren un estímulo externo son mecánicos y muy rápidos.

o INSTINTOS – son el patrón de conducta innato más complejo es decir que comprender comportamientos propios de una especie en particular que ocurren de modo similar desencadenados por estímulos.

Los repertorios innatos permiten la supervivencia de los organismos ante condiciones fijas del medio.

Atreves de las emociones es lo que el proceso que consiste en desarrollar habilidades de carácter emocional para identificar, entender, controlar y expresar efectivamente las emociones.

Se define como el proceso que ocurre cuando se asocian de manera permanente los estímulos a respuestas particulares bajo las condiciones de práctica distintas.

Nos dice que cada especie posee un conjunto de patrones fijos de respuesta ante un conjunto bien delimitado de estímulos pero si los estímulos son diferentes a aquellos contemplados en el programa genético el organismo no está en condiciones de dar respuestas adecuadas a lo cual se tiene que hacer un proceso que tenga que ocurrir para que se asocien de manera permanente los estímulos a las respuestas para que así pueda haber un a respuesta de parte de estos estímulos.

El aprendizaje respondiente es cuando se asocian de manera permanente estímulos específicos a respuestas particulares las cuales se deben de considerar bajo las condiciones de la práctica.

Algo importante es que aprendizaje operante es una forma de aprendizaje mediante la que el sujeto tiende a repetir las conductas que conllevan consecuencias positivas para él y por el contrario deja de realizar las que conllevan consecuencias negativas.

Me llamo gusto bastante esta forma de aprendizaje ya que si queremos si queremos aprender algo debemos repetir una conducta tendremos que reforzarla y darle un estímulo y si lo que buscamos es dejar de realizarla deberemos evitar cualquier refuerzo los estímulos reforzadores no tienen que

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