PLAN DE SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES DEL 5° “B” DE SECUNDARIA DE LA I.E. 0094 - BANDA DE SHILCAYO

DIRECCIÓN REGIONAL DE SALUD DE SAN MARTÍN

HOSPITAL II- 2 TARAPOTO

PLAN DE SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES DEL 5° “B” DE SECUNDARIA DE LA I.E. 0094 - BANDA DE SHILCAYO

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Banda de Shilcayo, 10 de Mayo del 2016

PLAN DE SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES DEL 5° “B” DE SECUNDARIA DE LA I.E. 0094 - BANDA DE SHILCAYO

1. JUSTIFICACIÓN

        La adolescencia supone una etapa de grandes logros tanto cognitivos como socio personales pero también, puede constituir un período de ciertos problemas e importantes dificultades. El hecho de que un chico o una chica viva la adolescencia como una etapa más tranquila o más turbulenta depende, en gran medida, del balance entre factores de protección y factores de riesgo presentes en sus contextos de desarrollo. La realidad problemática, explica que los factores de riesgo que más contribuyen a que puedan convertirse en adolescentes problemáticos podemos destacar los siguientes: Factores individuales: Baja autoestima, fracaso escolar, falta de autocontrol, conductas de riesgo. Factores sociales: Influencias culturales como el fácil acceso a sustancias adictivas y los modelos y mensajes ofrecidos por los medios de comunicación; relaciones con grupos de iguales problemáticos. Entonces los estresores sociales a los que están expuestos los adolescentes, son sumamente alarmantes y preocupantes, debido a que están sujetos a truncar su futuro académico, puesto que caen en el consumo ilícito de drogas, pandillaje, embarazo adolescente, delincuencia, y otros problemas psicosociales.

        Por lo consiguiente el presente Plan de Intervención pretende Fortalecer a los adolescentes de 5to “B” de nivel secundario de la I.E. 0094 Banda de Shilcayo, las Habilidades Sociales, con la finalidad de prevenir estas problemáticas, formando actitudes positivas por medio del desarrollo de la autoestima, comunicación asertiva, , solución de problemas, control de la ira, valores y toma de decisiones, asimismo se pretende incorporar la enseñanza del Proyecto de Vida, y sobre todo la integración de valores, donde disfruten de un ambiente grato y afectivo producto de una convivencia amical, reduciendo así la incidencia las consecuencias negativas. Además este factor protector les contribuirá a mejorar su desempeño académico, y puedan tener las mismas oportunidades que cualquier otro estudiante optimizando, así una mejor calidad de vida, puesto a que no se exponen a diversos factores de riesgo y sean en un futuro hombres de bien que beneficien a la sociedad.

1. OBJETIVOS

Objetivo General:

Fortalecer en los adolescentes escolares del 5° “B” de Secundaria de la I.E. 0094 – Banda de Shilcayo, las habilidades sociales que les permitan una mejor interrelación en la familia, escuela y en la comunidad.

Objetivo Específicos:

• Realizar la aplicación de los pre-test y la presentación de las personas encargadas del desarrollo del taller.
• Que los estudiantes diferencien los estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo.
• Que los estudiantes identifiquen las características positivas y negativas de su comportamiento.
• Que los estudiantes identifiquen los pensamientos que anteceden a una reacción de cólera o ira a fin de controlarla.
• Que los participantes reconozcan y analicen la importancia de su escala de valores.
• Promover en los estudiantes la elaboración de sus proyectos de vida.

1. ESTRATEGIAS:

• Coordinación con la Dirección del Hospital II-2 Tarapoto, para la realización de la actividad de Salud Mental.

• Coordinación con la Jefa del Servicio de Psicología y de Salud Mental, para informar sobre la actividad y acciones a tomar.

• Coordinación con el Director General de la I.E. 0094- Banda Shilcayo.

• Coordinación con la Tutora de Aula del 5° “B” de Secundaria de la I.E. 0094- Banda Shilcayo.

• Coordinación con el Jefe del Área de Estadística

• Coordinación con el responsable de Prácticas de la UCV.

1. CARACTERÍSTICAS DEL PUBLICO OBJETIVO.

• Estudiantes del 5° “B” de Secundaria de la I.E. 0094- Banda Shilcayo con ciertas deficiencias en cuanto a las habilidades sociales.
• Se cuenta con un número aproximado de 25 estudiantes.

1. MODALIDAD EDUCATIVA Y LUGAR DE ACTIVIDAD

Modalidad: Se desarrollara Sesiones Psicoeducativas con los estudiantes del 5° “B” de Secundaria de la I.E. 0094 – Banda de Shilcayo, aplicación del pre-post test de la Lista de Evaluación de las Habilidades Sociales y el Cuestionario de Cólera, Irritabilidad y Agresividad, aplicación de la Prueba de Orientación Vocacional, dinámicas de grupo para romper el hielo y permitir la cohesión del grupo, además de dinámicas referente a los temas a tratar, exposición de los temas a trabajar, difusión y promoción del Servicio de Psicología y Salud Mental del Hospital II-2 Tarapoto (volantes, trípticos etc.). Aplicación de tamizajes de AUDIT.

Denominación de la Actividad: SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN “HABILIDADES SOCIALES” 

        Lugar y Fecha de Ejecución

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