PREJUICIOS QUE SE DAN A PARTIR DE UNA APARIENCIA FISICA

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PREJUICIOS QUE SE DAN A PARTIR DE UNA APARIENCIA FISICA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PREGUNTA: ¿?

OBJETIVOS GENERALES: IDENTIFICAR LA FUENTE DE LA PERSEPCION DE LOS NIÑOS, CON RELACION  LOS ESTEREOTIPOS FISICOS, DE LAS PERSONAS, Y EL IMPACTO QUE TIENE EN SU ENTORNO.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: NO GENERAR PREJUICIOS E INTEGRAR NUEVOS IDEALES A LOS NIÑOS ACERCA DE LA DISCRIMINACIÓN.

JUSTIFICACION

APORTACION: ERRADICAR EL BULLIYNG

VIABILIDAD: SE PUEDE IMPLEMENTAR METODOS, CURSOS DINAMICAS O SEMINARIOS PARA DISMINUIR EL INDICE DE BULLIYNG EN LAS ESCUELAS.

TIPO DE INVESTIGACION

INVESTIGACION CORRELACIONAL

HIPOTESIS

HIPOTESIS DE INVESTIGACION: EL NIÑO AL QUE ESTA SOMETIDO A LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION, DESPUES DE QUE SE LE MUESTRAN IMÁGENES DE LAS PERSONAS CON DISTINTAS APARIENCIAS FISICAS (COLOR DE PIEL, ESTATURA, COMPLEXION, ETC…), COMIENZAN A HACER SEPARACIONES O DISTINCIONES EN EL AMBIENTE SOCIAL QUE GIRA EN TORNO A EL.

HIPOTESIS ALTERNA: EL INFANTE, A PEZAR DE QUE SE LE MUESTRAN IMÁGENES DE PERSONAS, DE DISTINTAS RAZAS, ETNIAS, O PAISES, NO REALIZA NINGUNA DISTINCION, ES DECIR, PARA EL NIÑO LAS PERSONAS SON COMPLETAMENTE IGUALES.

HIPOTESIS NULA: LAS IMÁGENES MOSTRADAS AL NIÑO, LE RESULTAN INDIFERENTES, ES DECIR QUE NO EXISTE NINGUNA RELACION ENTRE LAS IMÁGENES MOSTRADAS AL INFANTE Y SUS ACTITUDES DESAROLLADAS EN TORNO AL TEMA DE LA DISCRIMINACION.

METODO

MOSTRAR IMÁGENES QUE MUESTRAN DIFERNTES ASPECTOS FISICOS (ETNIAS, RAZAS, COLOR DE PIEL, COMPLEXION), DEPUES DE ELLO SE REALIZARAN PREGUNTAS DE COMPARACION BASANDOSE EN LA IDEA DE LO BUENO O MALO QUE TIENEN LOS NIÑOS PARA DETERMINAR SU NIVEL DE PREJUICIOS O DISCRIMINACION QUE EXISTE EN ELLOS.

DISEÑO:

DISEÑO CON POSTPRUEBA UNICAMENTE Y GRUPO CONTROL.

RG1: X 0

RG2:  - 0

POBLACION Y MUESTRA:

SE TOMARA A DOS NIÑOS DE DIFERNTES FAMILIAS QUE NO HAYAN TENIDO CONTACTO ENTRE SI, PARA PODER HACER LA INTERVENCION CON LAS IMÁGENES, Y POSTERIORMENTE HACER LAS MEDICIONES.

ESCENARIO:

EL EXPERIMENTO SERA REALIZADO EN UN AMBIENTE DONDE NO HAYA NINGUN TIPO DE COMTAMINANTES, ES DECIR EN UN AMBIENTE AGRADABLE, RELAJADO, DONDE EL NIÑO PUEDA SENTIRSE EN CONFIANZA, TRANQUILO, PARA QUE ASI NOS PUDE FACILITAR EL TRABAJO, Y TAMBIEN SE PUEDA CONTESTAR A LAS PREGUNTAS REALIZADAS CON LA MAYOR HONESTIDAD Y SINCERIDAD POSIBLE.

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