PROCESO DE DESARROLLO DE LA CULTURA EN LA ADOLESCENCIA Y LA ADULTA. TEORÍA PSICOANALÍTICA

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PROCESO DE DESARROLLO DE LA CULTURA EN LA ADOLESCENCIA Y LA ADULTA[pic 3][pic 4]

Maestrando: Erasmo Fuentes Ordaz

Tema:

Teoría psicoanalítica

Escuela: Universidad Contemporánea de las Américas

Asesor: Maestra Dulce Rubí Romero

Villa Victoria, Estado de México, a 21 de Marzo del 2020.

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Después de leer y analizar la ppt sobre Teoría Psicoanalítica menciona si consideras aceptable las ideas de Freud  si ¿Por qué? No ¿Por qué? y que tan convencido estas de que los conflictos sexuales predigan la personalidad

No acepto la idea de Freud al decir que el niño tiene sexualidad desde que nace y que no comienza en la adolescencia con los cambios hormonales. Porque si la vida sexual empezara a funcionar como una necesidad desde pequeño entonces no  serían necesarios los cambios hormonales que todo ser humana experimenta durante la etapa de la adolescencia.

Cuando un niño recién nacido toma pecho no está satisfaciendo una necesidad sexual, sino una necesidad física y según esta teoría dice que de la oral pasa a la anal y eso para mí no es verdad porque el ano no empieza a funcionar después de la lactancia sino a la par del nacimiento. Aunque Freud lo describe como necesidades psicológicas la actividad sexual no es siempre algo psicológico sino físico.

Al decir que estoy de acuerdo, estaría afirmando que un niño tiene derecho a la sexualidad desde pequeño y creo que no es así. Está encaminado a quitar la inocencia del funcionamiento físico y psicológico del niño para despertarle cosas que a su edad no debe experimentar.

Los conflictos sexuales durante la adolescencia y la adultez pueden cambiar la personalidad del individuo, los problemas sexuales pueden cambiar la forma de pesar y de actuar y de relacionarse con los demás.

Intención Didáctica: Conocer la Teoría Psicoanalítica de Freud y emitir una postura sobre sus ideas.

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