Práctica Escolar para la material de Taller de Evaluación de la Personalidad

1.- Datos de Identificación

Nombre:

Sexo: Femenino

Fecha de Nacimiento:

Edad:

Escolaridad: Estudiante de Licenciatura

Ocupación: Estudiante

Estado Civil: Soltera

Fecha de Aplicación:

2.- Motivo de la Evaluación:

Práctica Escolar para la material de Taller de Evaluación de la Personalidad

3.- Descripción del evaluado y actitud ante la evaluación

Persona de sexo femenino de contextura mediana, estatura normal promedio, tez aperlada. Presenta un aseo y cuidado personal adecuado con edad concordante con la cronológica. Al momento de entrar camina por su propio pie con una postura recta y relajada, viste jeans azules y playera blanca. Al momento de sentarse acomoda sus cosas y permanece callada esperando la instrucción del maestro. Durante la evaluación se mostró alerta y reservada tomándose su tiempo para responder y se le podía ver interesada. Se puede observar que se encuentra orientada respecto a espacio, tiempo y persona. Mostrando una buena memoria a la hora de responder sus datos

4.- Métodos de Evaluación

Nombre del Test: Inventario multifacético de la personalidad Minnesota-2

Objetivo: Evaluar los principales patrones de personalidad y trastornos emocionales.

5.- Resultados

Cuantitativos (presentarlo en una table los resultados)

Escala Evaluada Puntaje Normalizado Nivel Interpretativo

Cualitativo (redacción de los resultados)

(firma)

____________________________

Nombre

ID

1.- Datos de Identificación

Nombre:

Sexo: Femenino

Fecha de Nacimiento:

Edad:

Escolaridad: Estudiante de Licenciatura

Ocupación: Estudiante

Estado Civil: Soltera

Fecha de Aplicación:

2.- Motivo de la Evaluación:

Práctica Escolar para la material de Taller de Evaluación de la Personalidad

3.- Descripción del evaluado y actitud ante la evaluación

Persona de sexo femenino de contextura mediana, estatura normal promedio, tez aperlada. Presenta un aseo y cuidado personal adecuado con edad concordante con la cronológica. Al momento de entrar camina por su propio pie con una postura recta y relajada, viste jeans azules y playera blanca. Al momento de sentarse acomoda sus cosas y permanece callada esperando la instrucción del maestro. Durante la evaluación se mostró alerta y reservada tomándose su tiempo para responder y se le podía ver interesada. Se puede observar que se encuentra orientada respecto a espacio, tiempo y persona. Mostrando una buena memoria a la hora de responder sus datos

4.- Métodos de Evaluación

Nombre del Test: Inventario multifacético de la personalidad Minnesota-2

Objetivo: Evaluar los principales patrones de personalidad y trastornos emocionales.

5.- Resultados

Cuantitativos (presentarlo en una table los resultados)

Escala Evaluada Puntaje Normalizado Nivel Interpretativo

Cualitativo (redacción de los resultados)

(firma)

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Nombre

ID

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